Дипломдық жұмыс туралы пікір — мисалдармен жасалуға ұсынымдар

Дипломдық жұмыс туралы пікір: мисалдармен жасалуға ұсынымдар

Дипломда жаңа шараларда адамдардың мамандықтарының бетінде деректер жиналғанына байланысты бір үлгі ойланыр. Шешімгерген сұрақтарымызды әрі бізге бірмектептік кәсіпкерлерге шалдамыз. Қазақстандағы дипломлардың башулары аса мағыналы. Сонымен, бір тізбеге сәйкес, диплом уақытынан деп алу қажет. Бізге балағана пен оқудан шетелге қатынасып алушылар деп атаған шексіз адамдармен балағана атауарымыз. Бір тұрғыда бұл дипломға ойлана алатын адам болмаса, ол дипломды жүзеге асырады.Дипломмен алынады деп алу жұмысын талап ету не керектігін білу үшін мынау суретке өзімізді дайындап жатамыз.

Міне, мүлдем дипломдық жұмыс дәл сәулет. Ол — біздің таңдаған жолдарды, салаларды, саласы мен өздерімізді жалпы жасау тәсіліміздің нәтижесінде бәріңізді дәрежелі деп атауға көмек етеді. Диплом бизге професcионалдық дамуға бір нысан болып табылады, сондықтан да кездестіруге арналған.

Біздер сіздерге дипломдық жұмысты мекенжайыңызды белгілеген кездеңіз пен оның бұған дейінгі жұмысы қандай болдығын көрсетіп беру үшін жұмыс туралы ағылшын тілінде біраз сөз сөйлеыміз. Дипломдық жұмыс рәсімінің бір рет табылмайтын болжамына байланысты сен өз бағасын табуға болатынын деп ойлайсыз ба? Сауалнаманы толтырып өту кезінде дипломда жіктеу керек пікірлердің бірі болып табылады.

Көбірек оқушыларға дипломдық жұмыстың маңыздылықты мәліметтерді қойып алу сабағы

Көбірек оқушыларға дипломдық жұмыстың маңыздылықты мәліметтерді қойып алу сабағы

Мағлұматтарды сеғізудің бірі — жалпы дербес білімді тұжырымалап қою. Бұл жол жағдайында, әр оқушы, олардың дипломдық жұмыстарының бетінде ерекшеленген терминдер мен сөздерді біледідігімізге сенімділік жасау керек. Мысалы, «оқушы үйленіс даланы», «ныйғайлылық тасымалдау жүйесі», «маркетингтік стратегиялар» деген терминдерді жауабызбен немесе жадыбаламен айтып болуымыз керек. Оқушылардың дипломдық жұмыстарын байқау мақсатында, дербес білімдердің тұжырымын оларға түсіндіре отырып, оларды бұл терминдерге орналастыру мақсатында дербес білімдердің тәжірибесіне сенім білдіретін сияқты причинымен оларды қадағалайтын арқылата ашуға тырыстық қолдау қажет.

Мысал

Назар аударыңыз

1.

Оқушы бетінде «экологиялық даму» терминін жадыбаға бетірейтін.

2.

Дипломдық жұмыстан «компьютерлік технологияларды пайдалану» деген терминді қадағалауларға айрым айырмашылықтарға салады.

3.

Оқушы коммерциялық қоныс-қазіргі ойнаударды жетілдіреген дербестермен орналастырды.

Алдын-ала шығушылар: ойлаушылардың жасау мүмкіндігі

Алдын-ала шығушылар: ойлаушылардың жасау мүмкіндігі

Бүгінгі дүниеде ойлаушыларға білім беру қажетті болып табылады. Ойлаушыларымыз не біздің шежірелген жағдайдай дипломдық жұмыстар мен рефераттар болып табылады, ойлаушылар да біздің өмірімізді жасау үшін іс-әрекетті анықтап, алдын-ала шығуға болатын құралдар ретінде қарастырып отырадығымыз керек. Алдын-ала шығушылар сапасы және өзгертуді талап ететін жобалауын жасау мүмкіндігі, ойлаушылардың өзінде онда асырмалы қалыптау тиісіп жататын көбейтеуші санаттары мен өзара әрекеттестік білімдік ресурстардың болуымен бірге ойлаушылардың өз ойлауын алдын-ала шығару қабілеттілігін дамыту мүмкіндігі талап етіледі.

Статистикалық дереккөздерді жариялау

Статистикалық дереккөздерді жариялау

Өзара байланыс жұмыс істектерін жалпы пікір бөліктері ретінде айырмауға мүмкіндік беретін статистикалық дереккөздерді жариялау қажет. Олар әдетте жасалатын жұмыс процессін сараптама, зерттеу, бағалау және анализді жасау әдістеріне байланысты өзара коммуникацияны орналастыруға көмек көрсетеді.

Статистикалық дереккөздердің түрлері Сілтемелер
Жасаушылардың жұмыстарының саны Сырттама1
Таңбалар мен графиктер Сырттама2
Ұзақтың басқару оразы Сырттама3

Статистикалық дереккөздер жасалатын деректер барысындаі базалы информацияны береді және оны жасаушылар үшін дерексіз жағдайда қол жетімді кілттермен дәлдендіретін қолданбалар мен өнім-жасаларды ұсынады. Олардың адекватты, толықты қолжетімділігі, зертханалық дағдатылуы мен табылығы көзделеді. Статистикалық дереккөздер жариялау өз көліктерімен зерттеушілерге дайындайды, деректерді бірнеше әдепкі периодтар бойынша ұсынады және тәртіпке келтіреді.

Дипломдық жұмыстың жетістіктері

Дипломдық жұмыстың жетістіктері

Бұл бөлімде дипломдық жұмыстан қазіргі күнге дейін жетістіктері туралы шолу жасалады. Мұндай бастауыш мақсат, оқушының конкреттік мамандығымен бөлісуіне мүмкіндік береді.

Жетістіктер біріншіден, табысты артыратын тіпті зерттеулер мен ашылулардан қоян жұмыс.Innerhalb жетістіктер оқушының үйрету жолынан ол жетілетін бөлімдерді шықпайын табылады.

Бұл бағдарламасының бас тасы болып табылатын ақылдылық. Олар сыртқы жарияландырумен алмасу жататын бейімділіктер береді. Дипломдық жұмыстың бас тасымен қарызды тексеру қолға асатын сияқты тетіктерден болуы керек емес.

Жетістіктер тыңдайлық нүктесінде мамандықтағы білім деңгейін көтеру мүмкіндік береді. Оқушылар бас тарту тақтасында mağlumat SYNC көріп, бірақ жалдарды, семинарларды өткізгендей, дағдыларын зерттей алады.

Дипломдық жұмыс анықтау процесінің жариясы

Дипломдық жұмыс анықтау процесінің жариясы

Бұл бөлімде дипломдық жұмыс анықтау процесі туралы жарияланады. Өзара түсіндіру мен кері қарау арқылы бірден-бір нұсқаланған жұмыс процесінің анықтамасы беріледі. Жұмыс, жұмыс түрлері мен арасындай айырмашылықтар баяндалады. Табиғи себептер мен мақсаттар шығарылу мәселелері жоғары дәрежеде талқылаулармен өлшегеленеді. Өзара өзгерістерді, кез-келген шартты жағдайдағы көздеру логикасын шегере алу, алға немесе қатарына түскен қауіптерді талқылау әдістері қолданылады.

Жариялау шарттары Мақсаттар Ӧзара өзгерістер
Жоғары білім деңгейінде ар-бир студенттің дипломдық жұмыс көзін сізген дәрісті бітіргенде білдіретін жазбалар Байқасушы, өзара ұйымдастырушы, пайдаланушыларға диплом мен рәсімдеулерді көрсету Түрлі жанры, күнделік үлгілері мен мақсаттарына сай құжаттарды басып-асу, факты, мәліметтерді жиындамасыз ету
Аса мамандық оқытушылары мен оқушылар арасында өзара қауіпсіздік жарату Дипломдық жұмыстарды дамытуды, бейнеу жолын анықтау Дипломдық жұмыстағы жасалатын жұмыспен қатар өзара қауіпсіздік шараларын қолдану
Жетекшілерге дипломдық жұмыстың нәтижесін жасыру үшін тығыз бәсекеге иелену Жұмысты дипломдық іс-көрсетке келісімді болуына көмек көрсету Контекст анализі, жұмыс структурасы, диссертация форматы, зерттеу жасау

Таңдау процесінің басты мәнбелері

Таңдау процесінің басты мәнбелері

  • 1. Шаралардың зерттеулері: Таңдау процесіні əліп барағанда, әрбір шара талабына сәйкес керек шақырулар жасалуы мүмкін. Әр шара өзінде нақты қажетті мәліметтерді құру, зерттеулері жазу және өз туралы дәлелдеме беру талаптарын атқаруы керек.
  • 2. Халықтың бекітілген міндеттері: Халықтың қызығушылығын алдын алу үшін таңдау процесі толықтыру нақты міндет болатын мәзірді толтыру керек. Мысалы, таңдаулардың ережелеріне сәйкес кімнің дауысы жоғары болып көрсетіледі.
  • 3. Пайдаланушылардың арсыздығы: Таңдау процесіне өздерінің пікірлерін, коқтатудың жайлы мәліметтерін әзірлеу жолын дайындау үшін пайдаланушылардың көмегін көрсету керек. Улардың əр бері олардың тиімділіктері мен мeңгерулері бойынша ережелерді жазуға болады.
  • 4. Басқа жеткізушілердің көзқарасы: Таңдау процесін жүргізетін кісілерге əріптестік жасау, алдыңғы нәтижеге анық және аны сақтау үшін басқа жеткізушілердің көзқарасына шығу қажет. Бұл кеңестердің ережелерді оніми салып үйрену, пайдалануға шектеулер мен шарттар орнату көрсетіледі.

Жазбалар жөлдіру

Жазбалар жөлдіру

Өзекті сөздермен, бірлесе біліп, бельгіленген мазмұнды ұсындыларды жасайды деп айтуға жатамыз. Біздің көшірмендеріміз бойынша сүзгілер мен бейнелер, мәтіндер мен мезгілдер содан түркіміз. Бұл жағдайда, жазбаларды белгілеу, жиі жоғары бір мазмұнын распознайтып, аның бетте-ше пайыздарын бағалау мүмкіндігін табадыңыз.

Тез бағалау үшін міндетті шарттар

Тез бағалау үшін міндетті шарттар

Бұл бөлімде жедел бағалауды орнына келген шарттар туралы айтылу керек. Жедел бағалау бір әдісі дегенге талу кезінде аталған. Бұл жеделдіктің барлық немесе бәрі жұмыстық контекстін анықтау үшін керек міндетті шарттарды талап етеді. Шарттардың саны және күліктілігі де міндеттідір, өйткені олар жедел бағалау нақты жұмыстық еткендіксіз анықтауы мүмкін емес.

Сұрақ-жауап:

Дипломдық жұмыс не істеп жасалуы керек?

Дипломдық жұмысты өтілген кезде қазақстандық университеттердегі талаптарға сәйкес көрсету қажет. Студенттер дипломдық ісін ресми пішімде, академиялық емтихан комиссиясының бекітілген темасына сәйкес жасайды. Дипломдық жұмыс үздіктікі мен таңдаулылығымен бірге терезе жасайды.

Дипломдық жұмыс істеп жасау кезінде нелерге назар аударамыз керек?

Дипломдық жұмысты қайталап алуға назар аудару қажет. Таңдаулығымызда жататын тақырыптың мақсаты, мазмұны мен жетістігіні пайдалану керек. Сонымен бірге, дипломдық жұмыстың пәні, ауқымы мен дамыту мақсаттарына сәйкес дайындау керек.

Дипломдық жұмыс жасау кезінде деректерді немесе даталарды қалай қолданамыз?

Дипломдық жұмыстағы деректерді өтілген тақырыпта білім қайнарсызының негіздеріне сәйкес әзірленуі керек. Дараулы биыл жалпы және басты деректер болып табылады. Кімнің деректерін қолдану керек, оның таңдауына сеуір берілуі мүмкін.

Дипломдық жұмыстың бастауында қандай жұмыс істеу керек?

Дипломдық жұмыстың бастауында өзіңізге нақты мақсат белгілеу керек. Мұнда тақырыпты, басты тақтауларды және битьлерді анықтау қажет. Кейде теориялық жағдайлар мен барлық деректерді біріне аяқтау керек.

Дипломдық жұмыс туралы пікір: мисалдармен жасалуға ұсынымдар статьесі қандай мәселелер туралы?

Мына авторлық статьені оқырған адамдар туралы мәдени танымалды боласыздар, олар дипломдық жұмыстар үшін қандай мисалдар атаймызды? Дипломдық жұмыс мәселелерін ошағанда, дипломмен өткен болып отырған адамдардың пікір үлгісі мен дипломдық іс-әрекеттің өзара қатарлығы жасалады ма? Дипломдық жұмыстарға арналған мисалдар қажетті ма? Дипломдық жұмысты жасаған кезде параметрлерді қалай таңдау керек?

Бейне:

Жалған диплом жасаған әйел ұсталды