Практикалық жылымдың деректерін жазудың тәсілі, оқу бойынша және ғылымдар алған тәжірибе — ГОСТ бойынша орналастыру, мисалдар

Өткен жылдарда практикалық жылымнан деректер жазудың маңыздылығы артады. Осылар адамдарға алға жетелетін үлкен технологияларды, ғылымдарды және дерекқорларды қолдану шектеулерін қамтамасыз етеді. Деректердің жазу тәсілі, фаяланушылардың көптеген сауалнамаларына жауап беру көрсеткіштерін ұсынуы мүмкіндік береді.

Оқушылар осы процессте ғылымдардыты отырып, практикалық жылым бойынша тәжірибелерін алуға болады. Олардың миссиялары қолданушыларға анықтамалардың жасалуы қарастырылатын жолдарды көрсету, алтын мәліметтерді сақтау, және басқа себепті барлық негізінде ресурстардың санын қамтамасыз ету. Деректерді топтастыру, фильтрлеу және жояту үлкен қабілеттерді бекіту мүмкіндік етеді.

Қазіргі кезде ГОСТ (Дәріп) жазу әдісінде деректер шығару көрсететін стандартты талаптар мен бағдарламалар өзгеріп, уақыт пәнінен соң әкімшілігінде өткөріп баратын жүйе де бар. Олар өз жасаушыға көрсеткіштермен басты орындамаларды белгілейді, оларды бағалайды, жазылу тәсілінен орындамалар мен технологияларды ұсынады.

Деректерді жазудың өндірістігі

Оқушылар алға көп түрде ғылымдарды оқи алады және деректердің жазуы таразын ұйымдастыру мүмкіндігін біледі. Тәжірибе жасаған ғылымшылар өз тәжірибелерімен бірге деректер жазу процесіне арналған сәйкестендіру курстарын өтеді, осылайша оқушы-ғылым бірлестері деректер тілдерін көмек көрсету нәтижесінен азайтын болады.

ГОСТ талаптарына сәйкестендіру арқылы деректерді жазу жолдарын жарыялау арқылы оқушылар көңіл-күй, сауаттылық және сапалы деректер жазу әдістемелерін ойындайды. Осылайша, оқушылар көп мисалдарды ұсынған болады, олардың жазбаларының мәтіні, түрлері және тәуелдері бар болады.

Оқуға арналған ғылым алу жағдайындағы тәжірибе

Оқушылар еркін түрде ғылым алу үшін мұрағаттанып, ГОСТ міндеттері бойынша орналастырылады. Бұл міндеттер оқушының күнтізбелік жұмысшылықты, талдау үдерісшілікті дамытуды дайындау мақсатында жиналған. Осы міндеттер қойымдастырылғанда, оқу процесі ерекшеліктерінің жүзеге асуынан қана арада өтеді.

• Мағлұмат топтау тәжірибесі — оқу барлығында жылдам беруге және әлі ерекше мәселелерді шешу үшін көпшілікке көрсетілген тәжірибе, оны өз бағдарламасы бойынша белгілеу қажеттілікті жасайды;
• Ерекшелікті сөздерді пайдалану — алғашқы реттен бастап оқушылар мен ғылымшылар деректерді онда өзсіз сөзді түсіну және пайдалану арқылы мамандарына арналған әрекеттік техникаларда демалыс жасау әдістерін оқып отырды;
• Тараптар құтқару — оқушының ғылыми жұмысшылықты ұйымдастыру және орналастыру боятын тараптарды көрсету маңызды. Осылайша, мұғалімнің нұсқаулары мен құқықтық хабарламаларды растауға мүмкіндік қамтамасыз етеді;
• Білімдерді талдауды үйрету — оқушылар амалды орналастыру, бейнелеу, меңгеру және қолмен дайындау пен басқа қабілеттерді дамыту үшін техникалар үйретіледі;
• Ғылыми семинарлар және конференциялар — оқушылар үшін адалдықтап, қоғамлық қорытындылықты төмендететін жерде өз жұмысыны бекіту мүмкіндігі бар.

Мүмкіндіктердің зерттеулер табылғаны қарастырылған және молайтын оқушылар үшін оларды орналастыруды дамыту үшін мисалдар берілген. Бұл да оқушының ғылымдар алу тәжірибесін дамыту мен қаржыландыруда көмек көрсетеді.

Оқушылардың деректерді түсіну үшін практикалары

Бұл бөлімде оқушылардың деректерді түсіну үшін ғылыми арнайы практикаларды ұсынымыз. Осы мақсатты практикалар оқушылардың деректерді анықтау мен анализдау қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Бұл жерде ГОСТ стандарттарына сәйкес орналастырылған практикаларды, ал қатар оқушылардың алдын алу пәндерінен алған тәжірибелерді мисалдар арқылы көрсетеміз.

Өндіруші оқу процесін орындау үшін білім алу жолдары

Көптеген оқушылар умытпас, скоро сенімді дайын болу үшін түлектермен милітін жүйелерімізге орындалған ғылымдардың алуына иісті назар аударатын жесеге иегерленуі керек. Бұл шешім арқылы адамдар өз тәлім-тәжірибесін кеңейту алуына, ынталандыру алуына жатады. Әр түрлі білім беретін ғылымдарды көрсету мүмкін, осымен желілеген адамдарды ынталандыратын ғылым алу, ауыл және қала дамуына қолдау көрсету мүмкін.

Білім алу жолдары ішінде шаралары да бар. Мисалы, қаржылық ғылым алу тобымен қызмет ақпаратты азайту, техникалық ғылымдар арқылы адамдарды өндіру, ауылделделік ғылымы арқылы саяхат жасау және т.б.

• Білім алу процесі бойынша қаржылық ғылым — табыстар мен тұрғындар қызметінің құралдарын қауіпсіздікті қамтамасыз ету, табиғи ресурстарды қолдану, ақпаратты саналу және басқа технологияларды қолдана отырып, жеке финанстық арнайылықтарын жасау қабілеттілігін әртүрліде алу, сараптамаларды жүзеге асыру технологияларын ынтымақтаудың тиімді саласын алу.
• Білім мен даму техникасын оқыту бойынша ғылымдар алу — адамдарға қазіргі білім алу процеслері зерттеу, оны жайлы түсіну және мамандану қабілеттілігін алу, оқушыларды дамушылық саласында көмек шығаратын өндіруші ортаны ашу, өзара даму орталығының жарату жəне оны ашу билімінің интеграциясы.
• Техникалық ғылым алу — цифрлық құрылғылар мен оларды өндіру технологияларының бағдарламалары, компьютерлік желілермен жұмыс жасау, диагностика жəне техникалық қызмет қылу саласында түрлі ғылымдарды сүю және көмек шығаратын шеберлерді жасауға арналған базалық ғылым.
• Ауылделделік ғылым алу — ауыл жойылымы мен ауылымен байланысты ғылым алу, ғылыми стандарттармен жұмыс жасау нормаларына қолдау көрсету, түрлі ауыл шараларын қорғау жəне жəне дамушылықты санның дамуына жол қою үшін көмек шығаратын бағдарламалар, құрылғылар жəне ақпараттық системаларын көрсету.

Алғашқы негізгі хаттар бойынша ғылым жасау жолдарыма сай ғылыми өнімдер бойынша Астана қаласындағы «Білім» бағдарламасы қамтамасыз етілген. Мына бағдарлама арқылы еңбек етушілерге ғылым алу жасау үшін көмек көрсетілген. Бұл бағдарлама келесілерге қолдау құрастыру арқылы есепкерлерге, билім және бастапқы жағдайдың қаттылықтарын талдаушыларға ғылым алу жасау мен өзара жұмыс істеушілер арасын торапты ашуға арналған.

ГОСТ тапсырмасы бойынша және нақты міндеттемелерге сәйкес орналастыру

Бұл бөлімде практикалық жылымдардың орналастыру процесі туралы үйлесімді ақпарат беріледі. ГОСТ тапсырмасы бойынша жүйелікті нормативтік міндеттемелер мен шарттар, мәндері мен басқа талаптар анықталады. Бұлыңмен бірге, мисалдар және алмасу жолдары беріледі, осы кезде практикалық жылымдардың орналастыру метоттары мен болашақтағы жетістіктері талданады.

ГОСТ тапсырмасы бойынша практикалық жылымдар орналастырудың басты негіздері анықталады. Бұлар айналып және толықтырбас ерекше міндеттемелердің қорындаы осы байланысты техническті нормативтіктер, жүйелікті нормалар мен шарттар қойылатынын көрсетеді. Сондай-ақ, ГОСТ бойынша жүйелікті стандарттар тəсілді міндеттерге сәйкес бастамау мақсатымен орналастыру үшін қажетті болады.

Кейбір орындалушылар, арнайы практикалық жылымдық қажеттіліктерді кеңейтетін практикалық инструменттерді анықтайды, осыларда міндеттермен қоюға мүмкіндік береді. Мысалға ұсынылатын бірнеше міндеттер: логотиптерді жасау үшін қажетті дизайнер программаларын білу, информатсияның сақталу және пайдалану үшін қажетті компьютерлік бағдарламаларды қолдану, жобалау процесін басқарудың эффективті жолдарының мәндері мен т.б.

Мысалдар көрсетілетіндегі жаңа пайда болуы мүмкін технологияларды жетілдіру мен болашаққа арналған инновациялық жетістіктер және артықшылықтарды қалыптастыру арқылы қолданылатын жылымдар. Осы жаңалықтардың мысалдары ГОСТ стандартына сәйкес қажеттілікті міндеттерден депенде отыруы мүмкін.

Орналастыруды алдын алу мақсатында қажетті барлық құжаттар мен көрсеткіштердің толықтыруы, тесттер мен нормативтерге сай отырып, жылға секілді жеке планнге сақтар жасалуда, кілті және кешкені орындалу тәжірибе материалдарына қол жеткізіледі.

ГОСТ-тың практикалық жылымдың деректерін жазуды шарттары

Білім және ғылым өкілдерінің алаңдарында практикалық жылымдық деректерлерді жазу абайтын ережелердің үлгілерін білу шағын шарты болып табылады. Қазіргі кезде ГОСТ (Ұлттық стандарт) пен басқа стандарттар жеке көнгезгілерде деректерлерді жазу бағдарламаларының жобаларына сәйкес жасалады. Бұл стандарттарда бірінші соның келдігі болып табылатын негізделген жазбалар, формалар, белгілер және басқа деректерлер де жиілікті және көлемді түрде жиналған болуы керек.

Белгілі аймақта сіз тақырыптағы белгілі аузымды немесе айырмашылықты іздеп көре аласыз. Кез-келген практика кезінде практикалық жылымды жазуздардың шиндығы мен дағдысын есептеуге бола меденді едіңіз, міне оның көлемін белгілемедіңіздер, аймақтық стандарттардың жеке шарттарыыңызды қабылдауға болады. Бүрінді ғана, өзіңіз деректердің белгілілігін және өздігінің нәтижелердің оңай меңгерілуді мерекелеткізетін мамандықтарды таңдай аласыз ма? Сіз деректерлердің қабылдалу тәсілінің деталдерін сезіну жөнінде немесе деректерлерді жазу әдіс-тәсілінің пайдалану мерзімі жөнінде өз төлем талаптарын саналай аласыз ма? Егер мүмкін болса, практикалық жылымдық деректерлерді жазу процессіне болашағы тоқтарыла беру деп анықтау мүмкін.

Мысалы, қиын жазуға тап болсаңыз, бос жерлердегі форматтың қолданылғаны керек. Бұл делдалған істердің саны, деректердің өздері мен арайс орташа өлшем болуы керек, мазмұнының ғана оқиғалары мен нəтижелерін бірнеше беттерге бөлулерді талап етеді. Алайда, таңдалған жазбаларды жасау жолы мен практикалық сусынықтар тотемі мен пән тәжірибесі тарағынан анықталады. Міне келесі басты сусынықты пайдалана аласыз:

• Ілмек шегінісі;
• Сүткі тұтынысқа арналған шегін.

Өздерін мансаптарының талдауына слайдтармен жолдауға болып табылады. Бұл одағайынан, негізгі мәзірлер және міндеттеме жазбалар таблицаларына бөлінетін нәтижелерді жауапқа алудың кескіндиктерін қаптауға өтінемін.

ГОСТ жәшігі бойынша практикалық жылымдың структурасы

Балшындық: ГОСТ бойынша практикалық жылым өте маңызды деректерді жазу және орналастырудың пәсіресіз әдісін көрсетеді. Бұл разделде ГОСТ-тың талаптарына сай шешім берілген грамотный практикалық жылымдың структурасы талқыланады.

Сипаттау: ГОСТ бойынша практикалық жылымның структурасын түсіндіру үшін, мәтін басында, негізгі қисмінде қоспаңыз. Мейірімшілік қамтамасыз етілуі үшін, дайындалған мисалдармен талдап азайтуыңыз.

Мазмұн: Госте байланысты практикалық жылымның мазмұнын бейнебаяндаңыз. Бұл бөлімнің маңызы жөні білдірген аймақтарды анықтауы мүмкін. Мазмұндың ең маңызды бөлімдерін марказтау мақсатында, тоқтатылмадан алаады да емес.

Тақырыптық жеделдендіру: ГОСТ бойынша практикалық жылымнан тыс мәліметтерді осы бөлімде анықтаңыз. Тақырыптағы талаптарды басару, бейімделу әрбір тақырыптық жеделдендіруді жасаумен тұратын әдіскерлікті көрсететін ережесін сақтаңыз.

Перспективалық өрнектер: Бұл бөлімде ГОСТ бойынша практикалық жылымда қолдануға болатын өрнектерді танымдатып, түсіндіріңіз. Міндетті күрделі және маңызды өрнек материалдарын тізімдеу арқылы кездейсоқ деректерді беруді сұраймыз.

ГОСТ бойынша мәліметтер жинағындағы Құжаттама

Бұл бөлімде біз ГОСТ бойынша практикалық жылымдарды жазу процесінің тәсілдеріне арналған мәліметтер жинау туралы айтамыз. Мәтін ішіндегі сөздерге еске алатын синонимдер арқылы мағлұматты кенеттеп отыратын боламыз.

Құжаттама алу үлгісі бойынша алып тастау туралы практикалық білім алудың мақсаты және мағынасын түсіндіру үшін қажетті мәліметтерді ұсынамыз. Құжаттама процесінің негізгі қағидаларын жүзеге асыру, кейбір басқа нормативтік актілерді отыратып, бағыттамаларды жасау, мәліметтер формаларын толтыру және тоқтату процесін жүргізу арқылы жазғы практикалық жылымдардың белгілерін жинауға тексерімді көмек көрсетеді.

Мысалдар

ГОСТ	Синоним
GOST 1.0-2017	Стандарт
GOST 2.1-2015	Нормативтік акт
GOST 3.2-2014	Техникалық услуб
GOST 4.5-2013	Контроль эхемгеу

Сұрақ-жауап:

Практикалық жылымдың деректерін жазу жағдайында қажетті мәліметтер не білімдер көрсетілетіндiктері кім есептеуішті пайдалана алады?

Практикалық жылымды жазу жағдайында, қажетті мәліметтерді және білімдерді көрсету керек адамге оқушылар алған тәжірибені пайдаланауы мүмкін. Олардың арасында оқушылардың аты-жөні, оқуға алған уақыты, оқу орындары, жазбаларының саны, тақырыптық дерекелері, практикалық жұмыс істеу күңгірі-жоспарлары сияқты тәжірибелерге қарағанда арнаулы мәліметтер қажет.

Практикалық жылымдың деректерін GOST стандарты бойынша орналастыру қалай мүмкін?

GOST стандарты бойынша практикалық жылымдың деректерін орналастыру үшін, стандартта көрсетілген шарттарды орындау керек. Мысалы, деректерде келтірілген кіру мәліметтері, тақырыптардының бөлігі, тақырыптық категориялары, тақырыптарды жинау нысаны, ресми жаңалық емес екендігі жөніндегі анықтамаларды стандартқа сәйкес дайындау қажет. Сондай-ақ, практикалық жылымды орындаушылары бойынша жасалған терезелерге, жаттарға немесе бейнелерге орналасқан стандартты бекіту қажет.

Практикалық жылымдың деректерін жазудың тәсілі қандай?

Практикалық жылымдың деректерін жазудың тәсілі ғылымдар жазбасы мен ГОСТ (Государственный стандарт) бойынша орналастырылады. Қазіргі заманда практикалық жылымдар маңызды ақпараттарды ұсынады, сондықтан оларды жазудың тәсілі тиімді болуы керек. ГОСТ бойынша орналастыру саясаты кезінде бір басқа мәселе екен — міндеттілік. Біздің ғылымдарымыз істері бойынша жазудың міндеттілігін орындау мақсатында ГОСТ-тарды қолдануымыз қажет.

Практикалық жылымдарды оқудың маңызы кімге?

Практикалық жылымдарды оқу кезінде оқытушыларга, студенттерге және басқа ғылымдарға бағдарламалық және техникалық көмек көрсету кезегінде маңызды. Оқу көлеміне сай, практикалық қабілеттерді жетілдіру үшін жүргізілетін жұмыс болып табылады. Бұл жылымдар арқылы, төменгі ауруларға, мәселелерге шешім табу жолын табу мүмкіндігі де артады.

Бейне:

Сабаққа жаңа идея. Әдіс-тәсілдер.