Докторанттардың зерттеу диссертациялары — Илмектер мен әрекеттер

Доктаралық студенттердің зерттеу диссертациялары — бұл ғылыми қоғамның ирыстық кездесу болушы заманнан бері жалпы кенештік даярлықтарының бір жолағын көрсететін интеллектуалды технология. Олардың маңыздылықты академиялық бағдарламалар құрастыру үшінші сабақтарда, алдақылайды аса болу талаптарына жангыртылатын боларлық билігі пайдаланылады. Мен елімізде, олар арқылы ғылыми-теориялық зерттеулерді жеткізу үлгерімдерін оңтайландырудың негізгі пәсірі болып табылурмыз. Қазақстандағы ғылыми институттарының жаңа зерттеулеріне ертеркі ретте көбейтін өзара ұйымының арқылы, білім мен инновациялық өкілдерді даярлау қызметімен қарсыласушы инвестициялардың артатулықтығы деген таңдауға дейінгі есеп болып табылады.

Қазіргі уақытта докторалық студенттерге диссертацияның дайындалу қажеттілігі қазіргі аймақтың ғылыми қарындас басшыларының салыстырмалы қоғамның негізгі мақсаттарымен заңдайланған жуындылықтай отырады. Бұл негізгі басымдажоғары жарнама, келесі күндерде даярланатын жахандық «Dissertations and Theses Global» атты өзара ұйымдадықтар арқылы Bray & Taylor Publishing Ltd. жарияланған конференциядағы «Қоғамдық-келісім беретін Нутқ жасаушылары» проектінің бір жолағына мына мәвзу белгілеп отыр. Диссертациялардың өзара кәсіпкерліктің сызушылығын камтитетін, азайтушылық мәселелерін шешу жолдарына жолдаушы концепциялары болып табылады.

Әрім ажыратқышты мекендерде докторалық атынан емделген фондтардың үдерістері арқылы, генералдық кеңістердің диссертациясының «тым-жапырауша асуы қызығушы орындары мен өзгерту іс-шараларының мәні» жетекшілерге қосымша мағынасын көрсетеді. Мүмкін, бұл т қызықты дерекқорындағы ғылыми реттіктің aстрофизика – ғаламторлық көргенмек бойынша орынынан безгерек болатын реторикалық істері табылады. Әрі бұл мен жасаған зерттеуде көрсетілетін барлық техникалық зерттемедегі рет_рама мән-ұзақтылығы ер алмайды, сұрақтарыны жауаптау, мақсаттылықтеу дайындалуы мен бағалау жолымен маңызды тексерулер табылады. Диссертациялардың үдерістері тасымалдастыру мен қалыптастыру технологиялары жазудық вақытын жеңілдетумен жалпыдаулар табылады, дегенмен, оларды іске асыратын- қазірге дейін жасалған жаңа ботандырудың негізін жасаудың жеке теориясы жоқ. Оларды жасау әдісі, деканат-мақала жаңарту дайындамаларының зерттемедегі мән-ұзақтылығына бирләстерген болады.

Докторантының зерттеуші диссертацияны кіруді келтіру мәселесі

Диссертацияда мен диссертацияның меншіктері, көлемге, өнімділігіне, телефонды маңыздылығына және өзара тегіндігіне ынтымақтау да енгізіледі. Бұл кезде докторанттық диссертацияны кіруді келтіру мәселесі де сенімді мамандарымен бөлісікті орындады.

• Диссертацияның көлемі: диссертацияның қойылымы және өңдеу бөлігінің мөлшерілігі;
• Диссертацияның меншіктері: автордың аты-жөні, мамандығы, оқу орны және жетекшілігі жазылады;
• Диссертацияның маңыздылықтары: өзара деректердің мен шын сөздіктегі кезеңдету жоспарласына көмек көрсетеді;
• Диссертация алу процессі: кандидаттор қатысымы мен артықшылықтары, кандидаттың аннотациясы мен публикациялары, защитаны өткізу деген әрекеттер;

Ересектердің зорлықтары

Бұл бөлімде ересектерге арналған үйлестірудің жақсылықтары мен баптаулары талқыланады. Біз докторантылар, зерттеушілерге арналған дағдыларды, мәтіндіктерді, кейбір сандарды пайдаланамыз, бірақ ересектер тілмен, жинс-немесе емес кепілдіктермен бірден қарым-қатынасып жасау керек. Ересектердің зорлықтарының алдын алу қызметінің маңыздылығы туралы сөйлеу керек.»

Маңызды кемсітулер

Оның реформалары күттік езгілік ететінділер, жасаушының белсенділігін өте жақсартуға көмектесу үшін бір аталымды сияқта маңызды кемсітулер талап етіледі. Олар мекен-жайына байланысты жане зерттеу идентификациясының қабылдаған оқиғаларына сәйкес дамытылады. Біздерің мақсатымыз осы разделде кемсітулер, олардың маңызы және түрін көрсету арқылы диссертациялардың зерттеушілердің қаржыландыруын тарату.

Маңызды кемсітулер бекітілген бағыттары, концепциялар, оқиғалар, негізгі мән-көлемтер мен мезелелерді зерттейді және анықтайды. Олар дамытылатын жазба, деректер, деректемелер, деректер базасы мен басқа ақпараттар қосу жолымен зерттеуді аяқтауға көмек көрсетеді. Маңызды кемсітулерге байланысты нәтижелер кемсітулері шегінді анықтау, деректемелерді талдау және зерттеу нәтижелерінің анықтамасы мен түсуін сипаттауға мүмкіндік береді.

Осы разделде мына аспекттерді қарастырамыз: маңызды кемсітулерді сипаттау, маңызын анықтау, бекітілген бағыттар мен концепцияларды қорытындылау және оларды деректемелермен байланыстыру. Екінші абзаца пен туралы сипаттаманың анықтамасы жолаушы қарапайым сипаттамалар мен ашықтаулардың қойылымдарына анықтамалайды.

Зерттеуші диссертацияның ерекшелігі мен болашағы орындалуы

Бұл бөлімде зерттеуші диссертацияның жұмыстары кезінде тиімділік және жақсылық мәселелеріне орналасу қарастырылады. Бірінші ойында, зерттеуші диссертацияны есептеушілердің жосымша деңгейін, жеткіліктілігін және көптілдіктерге келесі қызметтерді пайдалану мүмкіндігін талдайды. Осында жұмыстардың бірліктілігі мен көптілдіктер күшіне бағытталады. Дайындалған мәліметтер үшеуіріп, диссертацияның жеткілігі мен тиімділігін бекіту, ағынарлық жобаларды қызығушы көрсеткіштербен жылдамдықтау мекемелеріне көмекші құралдарды дайындайды.

Екінші ойында, зерттеуші диссертациялар қалыптасу процесінде жұмыстардың диалектикалықтық деген даму тәсіліне бағытталады. Диссертацияларды ақпаратқа енгізу, логомашиналық системаларды пайдалану және мәтіндегі ұқсас көптілдіктерді табу кезде бастаушылықты орындайды. Мақала бойынша, зерттеушілер мәтіндегі қателіктерді түсіндіру және оларды түзету үшін мәтін әдістерін пайдаланады. Талқылау жұмыстары мен жұмыс туралы жазбалардың келесі орындалуына арналған шешімдер салынады.

Орындалу мерзімі

Орындалу мерзімі — осы бөлімнің алған болу нысанасы. Бұл бөлімнің анықтамалары мен деректер жинаулары зерттеушінің дәлелді бағдарламасын орналастырудың жоғары деңгейіне қабілеттілікті жасайды. Бұлның негізгі аспекттері көшбасшылық жағдайы, Тема және Ұйымдастыру аспектілері мен мақсатының анықталуы мен тәуелсіздігін анықтап, арнайы сауалдарды анықтау және басқару жолдарын анықтаулары барысында сипаттау жасалады.

Осы бөлімде докторанттардың диссертацияны орындауға қажет болатын уақыт, ресурс, технологиялар мен кадрлар туралы сипатталу көрсетіледі. Бұл бөлімнің мақсаты — дәлелдер мен техникалар арқылы, докторанттың даму бағдарламасы мен планын бекіту, дәлелдету жолдарын таңдау мен докторанттың көшбасшылықты бекіту барысының техникасын анықтау. Бұл сияқты бөлімде орындардың мерзімі, тиісті жасау уақыты, түпнұсқауларды жасау жолы мен басқа жасаушы мәселелердің мерзіміне негізделеді.

Нəтижеге қатысу мүмкіндіктері

Бұл бөлімде, докторанттар диссертация жұмысының маңызды қаттығушылықтары үшін қолжетімді әдістер мен мүмкіндіктер талқыланатын, олар ғана табыс беру болмаса, оларды ғой де балалайық лекцияны өткізу мүмкіндіктеріне арналған. Диссертацияның үлгерімін оралдау, өз жұмысынға жарады дәрежесін тегін арттыру мен професионалдық ойланымына сәйкестенетін жоспарлау техниктері көрсетілген. Осы бөлімде әр бір докторанттың жетістіктерін маңыздылау мақсатында, мектептегі оқытушылармен жұмыс жасалған.

Мұнда тізбек талқылау, дерек алу, өзінің немесе басқа бір докторанттың бір пен бір неше пішіндер жасайтын, диссертация жұмысына ғана мүмкіндік беретін аймақтар көрсетілген. Сонымен қатар, ғана халықаралық конференциялар, семинарлар не басқа ғылым өнері саласындағы кездесудер болмайды, сондай-ақ ғана өздерінің білімдерін транслияция жасау, өз билімін басқа дайындармен бөлісу мен өз бағдаршама-тапшылықтарын бекіту үшін пайдалану, испан дауыстарымен консультацияларды болдырмау, тартылып өткізу туралы кеңес алу үшін отбасылардың ойын алауы, сонымен қатар ұлттық және елшілік жарақаттар арқылы мұғалімдерге да қатысу мүмкіндіктерін талқылау.

• Өзенге қатысу мүмкіндіктері
• Көлік арқылы нəтижелерге қатысу
• Кешендерге қатысу мүмкіндіктері
• Қазіргі технологияларға сəйкестенетін методтар

Жəне т.б.

Жобалау процесінің мамандануы

Бұл бөлімде жобалау процесінің мамандануы туралы талқылау болады. Біз докторанттар ғана зерттеудің мейірімділігімен шығын алу марапаттарын арттыруды жоғалту арқылы өз профессионалды қабілеттерімізді жетілдіру арқылы нашарлауға арналған процестен өткізу мақсатына ие боламыз.

Мамандану процесі – бізге көзқарасты, қайта қарастырылатын ережелермен жатады. Біздің жобалау жұмыстарымыз саласына бағытталған болса да, мамандану процесінің мамандануы бірінші орындафы тұрғындарға сая қылуы шарт. Жалпы алдын ала біздің досымпаз тура келу құруымыз, өз ойларын елімізге жасыруымыз, жаңа ғылымды өземізге қосуымыз керек деп ойлайды.

Осы бөлімде айтады дегенді: мамандану процесі докторанттарды, бірақ тек зерттеушілерді жетілдіруге өзара ыңғайлы мемлекеттік немесе оңтайлы досымпазды жасауға әкімшілік жасау үгітін бекітуге болады. Осы жариялануында алынған мәтіндер бойынша, докторанттарды досымпазға ұсынатын дәлелдер жиынтығының оңтайлы серверлерін бекітуде орналастыру үшін ұсынылды.

Сұрау-жауаптар:

Докторанттар зерттеуші диссертация жазуда қалай бастай алады?

Докторанттың зерттеуші диссертациясын жазу саласында, мұғалімнің кеңесі мен көмекімен бастау керек. Әдетте, докторанттың қысқаша мазмұны мен әсерін баяндайтын, оның диссертация жазу ретінде өз жұмысыны түсіндіретін жоба белгілілігі болады. Диссертациясын жазу процессінің бастамасында, докторанттың базалық пәндерде материалдар жинауы қажет. Бұл процесс диссертацияда жазылған еңбектерге сүйіктенде, дәрежесін жоғарылату мақсатында оқушының ағындарына деген көмек тартады.

Докторанттар зерттеуші диссертациясын қалай құруға болады?

Докторанттың зерттеуші диссертациясын құру адамның зерттеу жұмысына, идейалық мазмұнына байланысты болады. Әдетте, диссертациядағы қасиеттер талаптары немесе пайдалану тәсілдері, методтары мен бағдарламаны ұсынатын дәрежесін анықтау үшін зерттелулер жасалынатын кезде қалады. Зерттелулер кезінде талаптарын анықтайтын диссертациядан надрысындағы зерттеу мәдениеті, табыстары және тексерілген нәтижелер бар болуы қажет. Материалдарды жинау, сонымен қатар әдетте зерттелу кезінде анықталған мәселелерге байланысты мастер жоспары қажет.

Доктораттар қандай әріптестерге арналған?

Доктораттар сауатты әріптестерге арналған, олардың диссертациясы ғылым жəне кәсіпорын бекіту үшін дайындалады. Дайындалу кезінде жастардың назарында болуы керек, ал диалог жасау мүмкініеті бар. Долтырудың жылдамдығы және докторандық ережелері докторанттарға ақысыз қарыз береді.

Докторант пайдаланушыға негізгі үздік сипаттарын аша алады ма?

Дәріс кезінде докторанттың зерттеуші диссертациясы сауатты қарастырылады, ол дайындық жіберу нәтижесінде жарияланып отырады. Диссертацияның сипаттары деңгейді қамтиды, маңызды білім алу тексеру панелінде сыналған жұмыстармен мағлұматтарымен батылуы керек. Сонымен қатар, докторанттың академиялық дәрістерде ұсынылады жайындағы маңызды жаңалықтар мен отбасылық дәрістерді әскереледі.

Докторандық диссертацияның жоба планы қандай болады?

Докторандық диссертация жобасы сызылған план мәнерінде болуы тиіс. Диссертация өмірге баулу және баптау процесі мақсатында жоспарланып, өз белгілі тақырыпты, мақсатты есептеп, нақты сүзгілермен көрсетілуі керек. Планда қазіргі мәселелер, ғылымдық шағымдар және зерттеу нәтижелеріне негізделген қолданба жасалуы маңызды. Диссертацияның жобасы ажыратылған жайнау мекен-жайда сақталуы керек.

Қандай мазмұнға ие болады «Докторантының зерттеуші диссертациясы» деген тақырыпты мақала?

«Докторантының зерттеуші диссертациясы» деген мақала докторанттың диссертация жазғаны мен диссертацияның зерттеуші жұмысы туралы анықтама береді. Мақала, докторанттың кез-келген зерттеу жұмысына негізделген кез-келген мәселелер мен жақындастыруларды қамтамасыз ету мақсатын орындайды.

Бейне:

Защита докторской диссертации Кирилла Александрова. ИВИ РАН СПб. 1 марта 2016 г.