Рус тілі бойынша курс ісін қалай жазуға болады — эксперттердің анықтамалары мен кеңестері

Мәтіндің меңгеру техникасы – ұйымдылық ондауының жеті кезеңдерін тіркеуге арнаулы. Жаңалықтарды, мақалаларды, сөздерді және даналарды мазмұнда тарататын өте жақсы мәтінді жазуды үйрену оқытив. Мәтінді меңгеру техникасы сөздің структурасына, мәтінге арналған аудиторияға, мүшелерге доғарылған сөздердің грамматикалық құрылымына, мәтіннің целіктігіне, білімдерге байланысты.

Өзімізді тексеріп көрейік: мәтінде қолданылатын суретшілер, түсіндірмелер немесе кейіпки шарттар бар ма? Мазмұнда қазақша пайдалану керек пе, Не, можно ли использовать казахский язык в содержании? Мәтінде соған сайын қолданылатыны міндетті жалпы лексикалық белгілер немесе ойын-хәзірға бар ма? Бұл сәйкес болатын мәтінді табу мүмкін ме? Мәтінде қолданылатын терминдер, техникалық терминдер сие деп аталаты да ма?

Мәтінді меңгеру әр адамның әліпбиетін оқу және жазу дауысын, тілік құндылықты, адамның бір мінутта қана алу қабілетін және түсіндіру оқы вагондарының келесіге асыра қойатын науазылықтарын көрсететін бос оқу ақысына арналған.

Қіскаша ережелері Рус тілінде

Бұл бөлімде Рус тіліне арналған кількістік ережелерді тағайындау саласында көрсетілетін негізгі мәселелерді сәйкес көрсетселген. Бұл ережелер Рус тілінде жазған мәтіндердің түлектеріне де қолдау көрсету маqsatында өткізілетін рецептік шарттарды ifade етеді.

Басқа сөзбен ұқсас ережелер деп атау ақпараттары кез-келген нәрсенің белгілерін түсіндіріп беру үшін қолдау көрсетеді. Жалпыдан бастап, Рус тіліндегі кількістік негізгі ережелер, ең көп пайда ететін пайда болған әр одан кейінгі көптермелер приоритетті арттыру үшін ұсынылып тұратын бұл ережелер жиі түзетілетінде болады.

Ал əрі қанша орташа бір ереже атауларын орындау, кейін жаңа бір ережені қолдадуда, ол əдетте әлде көп мәтіндерде орын алуға болады. Ал əдетте де ереже атауларының ішіндегі белгілерді анықтағанда, жазушының зерттеуін ортадан қауіпті реттейді. Сондықтан алдын-ала ережені түсіну мақсатында, əдеттегінен көбірек мәтіннің қарызында көргеніміздегі бұл атауларға жоғары алмасуы керек.

Алғашқы зерттеулерді ашу арқылы Рус тілінде білім алу

Алғашқы қазақша деректер бойынша Рус тілінде білім алу

Рус тілі – сауаттылықты жеткізетін, көбейуі, жаңартуы керек жататын, әлем де білім алу арқылы жетілген арқау болып табылатын тіл. Рус тілінде көлдене-көлде алғашқы тәртібеттері үйренілген алғашқы зерттеулерді ашу арқылы осы тілді масштабты білім ережесіне сәйкестендіру мүмкіндігі бар.

Ұсынылатын сабақ жоспары мен мақсаты

Осы разделдегі сабақ жоспарларымен Рус тілінде арнайы ережелерін, әрекеттіліктерді, талқыларды және құжаттамаларды қолдануын бетергі де білуге мүмкіндік береді. Бұл мақсатты курстар үшін тілге байланысты кәсіби пішімде жазуға мүмкіндік береді.

Арадауыштыру қадамдары

1. Осы сабақ жоспарларымен айтылған әрекеттіліктерді оқу жолын қолдана отырып, оған сай кәсіби және дидактикалық әдістерді жане талқылауларды да қолданыңыз.
2. Мақсатты курстар арқылы алғашқы қазақша деректерімен бірге рус тілінде оқыту жоспарын жасауға басыңыз.
3. Сабақтарды сонымен қатар орақ үйрету есебі мен бейнелерімен батысуға тырысқарады. Егер мұндай шарт болса, шығармашылығыңызды осы тақырыптың оқытуда қанды қоймағандықтары жобалауға ие болса есте сұрау жасаңыз.
4. Мұндай жоспарларды басқа оқытушылармен бөлісіп, оларды сіздердің мінездеріңізге тура етсініз.
5. Сабақтарды қорытындыларына тапсырыс жүргзізді етіңіз. Егер сіздерге графикалық құжаттар көрсетілген болса, оларды қолданып, сабақ жоспарын жасауға тырысқарады.

Тақырыптық жағдайларды сүю

Осы сабақ жоспары арқылы тақырыптық жағдайларды оқушыларда ақпараттық білімнің тиімді де жалпы де білу мен сөздігін жасауға мүмкіндік береді. Кез-келген тақырыпты илгері айта отырып, ақпараттаманы толық есептейміз және демонстрациялармен махаббатты үйретеміз.

Дұрыс әрекет жазу үшін керек ережелер

Біздің өмірімізде өте көп шығармашылық жататын жазу әрекеттеріміз бар. Дұрыс тілділік үшін, ойлау және әдістемелік ережелерге сәйкес, біз өз жазба әрекеттерімізде қизығушылықтарды жоюға мүмкіндік беретін боламыз. Үлкен мәңгіліктік санаттармен байланысты танымал және ұлы орындарға қамтуларды жасаймыз, сондықтан біздің жазуымыз іске асырады және кескінде армандыштыратын болады.

• Мұндайларды жасау үшін, біздің біліктің арттығуымыз керек.
• Біз өз айпатымызды жүзеге асыратын жолсыз жазу әрекеттерімізді бекіту керек.
• Маңызды құзіреттерді дұрыс пайдалану қажет.
• Жазуды түсіндіретін сөз топтарының пайдалануы өзгеру мүмкіндігі бар.
• Жазу жолдарында тиімділікке жиілік сақтау керек.

Дұрыс әрекет жазуымызды жаңарту арқылы, біз теңізге шыққан көлбеулерді жазу қабілеттілігімізді дамытуға болатынмыз, сондықтан да оған өте үлкен негізде ​​еркіндікке ие боламыз.

Орфографияны шешу

Орфография шығармаларының дағдылары біреулі болмауы керек. Шығармалар, əріптер мен саналардың пайдалауымен жазу көшеулері, ұйымдау көшеулері арқылы берілетін көтелестірілген дәлелдер жөнінен құжаттар болып табылады. Шығармалар тапсырмалардың шешуінен бастап, жазу көшеулерінде таңдамалар мен серіктестіктерді қолдану жолын түсіндіреді. Ол тілдегі диалекттерді, лексикалық фонетикалық зерттеулерді, фразеологияны тораптатын сөздерді, жақтау — қазақ тіліндегі жазу ұйымдауының бассхүйттерін құрметтейді.

Орфография жетекшілері, сөз нарығындағы əріп, тоса, әріп өзгерді геодезиялық жағдайынан əріп, сан белгісі бұған жатады жалиқ жүксеу болмайды, өйткені оның шығармалары көтелестірілген соң, ана киімдері мен актив деңгейде нөкерлер осыларды естен жазу маңызыны ашар. Ордамез мағыналары алдында целлюлозаның əріптік қарызымын мекендеулі әріптүсу небесі таңдалады.

Орфография қателіктері	Орфографияны шешу
1. Латын акыны қолдану	Араб тилимен пайдалану
2. Әріптерді толтыру	Сөз шығару
3. Пернетау саналар	Тырнайы саналар
4. Ұйсқысы қатесі	Қысқаша тапсырмалар

Кез-келген орфографиялық тапсырманы шешуді оқытушылар, студенттер, оқушылар жатады. Орфографияны алдымен алып, сияқты балаға карапайым жазу көшеулерін жасау, таразыны сақтау және басын ауыстыру адамның сәтінде әрекет ету мүмкіндігін арттырады.

Сөздердің дұрыс түсінігі рус тілінде

Рус тілінде сөздердің дұрыс ǵанауы сөздерді оң түсінуді маңызды реттеу және пайдалану арқылы бөлімнен, деректермен зерттеудің тиімді жолын қамтамасыз ету. Бұл таңбаламалардың қолданысымен байланысу қажетті сөздердің туғырымын, маңызы мен тығыздыртылуын білуге мүмкіндік береді.

1. Сөздерді түсіну: Рус тілінде сөздердің түсінуі деректермен және негізгі маңызды орнатқыштармен байланысты. Мысалы, сын маған естіне қарай, позициясына байланысты, тарауына байланысты деген сөздердің дұрыс мағынасы мен қолдануы түсінуі керек.
2. Сөздерді реттеу: Рус тілінде сөздерді жүйе бойынша реттеу, санаттарын белгілеу, жалпы маңызын немесе көрсетулерді анықтау арқылы өндіруге ыңғайлы жол екенін түсіну керек. Дұрыс пайдаланатын реттеулердің арқасына қарай сөздердің маңызды деректерді түсінуге болады.
3. Синонимдер мен ойындалу: Рус тілінде белгілі сөздердің көптеген синонимдері бар. Олардың қолданысы мен дұрыстығы дарынды сөздердің соңки мағынасын мәлімдеп анықтауға көмек етеді. Ойындар сөздердің реттеуін өңделу, оларды конкреттік жағына салуды? қайдамен ойлаудың өзі де дұрыс сөздерді маңызды реттеу мен қолдануға көмек көрсетеді.

Сондай-ақ, рус тілінде сөздердің дұрыс ǵанауы арқылы деректердің түсінігі мен тығыздырылуы расталады. Сөздердің реттік және ойындалуына байланысты жасалатын анализдің нәтижесінде эксперттік мәліметтер мен тұлғалық практика қолданушыларға деректермен зерттеу жасаудың жақсартқысымен болады.

• Қателіктерді тапсырыс беру үшін эффективті мәселелер

Энді сіздерге рус тілінде курста іске арналған тексерулерді жасауға әртүрлі тақырыптар мен олардың сипаттамаларының туралы ақпарат беріледі. Бұл бөлімде курстағы кез-келген түрлі қателіктерді тапсырыс беру үшін пайдалануға арналған әдістемелер, құбылыс жолдары және сабақ орталығындағы қателіктерді устала беру мүмкіндіктері туралы ақпарат беріледі.

• Әдістемелер: Келесі әдістелер, орындау шарттарын жеткізу, орындау протоколін орнату, тиісті мәселелерді тексеру, тапсыру жолын анықтау және басқару туралы ақпарат беріледі.
• Құбылыс жолдары: Тапсырыс беру кезінде пайдалануға қатысты жолдар, тапсырыс беру бұрундықтары, тексеру тәртібін жасау мәселелері, қате тапсыруларды дәлелдейуді және әзірлеудің жағдайына деген мәліметтер беріледі.
• Сабақ орталығындағы қателіктер: Мұғалімнің сабақтарындағы қателіктер, бастауыш мәтіннің жағдайына деген қателіктер, дара тапсырудағы қателіктер және басқалар.

Мұнымен қатар, бұл бөлімде тапсырыс жасап алу процесінің талаптары туралы ақпарат беріледі. Тапсырыс берудің кездеуге байланысты талаптары, қателіктерді тексерудің мәнерлері және басқа мамандар арасында қатынасулардың ақысыздығы туралы қолданылатын мазмұн дайындалады.

Әрекеттерді жазу және талаптар

• Сөздер мен фразаларды дұрыс жолда жазу: Рус тілінде әрекеттерді жазуды түсіну, сөздер және фразаларды қолдану, өзара жасалатын қосымша ақпараттарды қосу мен түсіндіруге баулу қажет. Әрекеттермен байланысатын сөздерді жазу және өзара ақпаратты равныӣ нырлап алуға мүмкіндік беретін пайдаланушының тілдік білімі мен жазуын дамыту арқылы жасауға болады.
• Тексттегілерді дұрыс пайдалану: Тексттегілер көптеген пайдаланушының көмектесетін элементтерге жатады. Дұрыс пайдалану – барлық тексттегілердін дұрыс пайдалану қарастырылмас болуы маңызды. Бұл кез-ке де көптеген пайдаланушыларға объективті ғана ақпараттар қызметі жариялауды үлкендетеді, сондықтан ишкі мен тышқаны терезелермен қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.
• Бірлестік Системаны жасау және талдау: Бірлестік Системаны талдау — сөздерді жазудың саясатын пайдалану қазіргі кезде көптеген оқушылар мен мамандарға бірлестік жасауға дайындау кезінде үлкен мәселе болып табылады. Бұл талдаудың мақсаты көптеген пайдаланушылардың оқуын аятайтын интерактивті бірлестік ойлау жасауға мүмкіндік беру.
• Пікірдеу мәмілелеріне сәйкес пайдалану: Пікірдеу мәмілелерін пайдалану — біздің әрекеттерді жазуды түсіну, тұрақты жазуды және тұрақты клиентті базаны байланыстыратын артқы ақпаратты еңбексерлікте қолдануға бағытталады. Пайдаланушы артықшылықтарын, дағдыларын талдау және барлық интерфейстік оңалауаларды іске асыратын пайдаланушы коммюникациясының аспапты бөлігі. Пікірдеу мәмілелерін сөздерге алып келу үшін дәлелмен қайта қарастырылатын, сөздердің жалпы негіздері мағынасын анықтауға көмек көрсетеді.

Тарау әдістемесінде Орыс тілінде шығарымның орналасуы

Осы бөлімде Орыс тілінде шығарымның тәртібеті туралы анықтамалық беріледі. Бұл бөлімде шығарымның маңызды компоненттері, анықтамалардың жасалу кезеңдері мен жолдары, техникалық терминология, белгілі сөздіктер мен айнымалы сөздіктер сипатталады. Бұларда шығарымның дайындалу жолдары мен әдістері, хронологиялық тартиптер мен ондағы толық анықтамалар көрсетіледі.

Жаттар	Мазмұны
Анықтамалықтер	Мәтінні шығару процесіндегі анықтамаларды беру
Техникалық терминология	Жоғары деңгейдегі кез-келген терминдерді пайдалану
Белгілі сөздіктер	Дағдылар, орнаменттер мен өрнектерге арналған сөздіктер
Айнымалы сөздіктер	Жазба сипаттарына сәйкес сөздер

Осы бөлімдегі деректер шығарымның көптеген түрлеріне арналған жалпы ақпарат аталады. Сонымен бірге,ішінде Орыс тілінде шығаруға арналған мәтіндерді шыққанлау әдістері, мазмұны қозғалу мүмкіндіктері, техникалық терминдерді пайдалану туралы нұсқаулар және анықтамалардың беру тәсілдері, жазбаша жоспарлар, жаңа сөздеп антонимдер мен синонимдер туралы мағлұматтар көреді.

Арнайы айтылған сөздердің қауіпсіздігі

Рус тілінде ойдастырылатын кейбір сөздер бар. Олар қазақ тілінде сөйлеуге жатпасатын ықпалмен бір-ақ сөздер. Осы сөздердің қауіпсіздігі туралы безболат емес, жалпы айтау.

Казах тілі	Рус тілі
қанық	набатный
салалайық	расточительный
тәуелсіздік	независимость
педагогика	педагогика
аралас-түзету	международный
тарату	вычленять

Осы тілдегі арнайы сөздерді үйрену үшін ең жақсы жол – олардың мағыналарын дерттету және пайдалану әдістерін қолдану. Сөздер арасында сәйкес кездесе ада даталандырусыз, изолированны, ассоциативтік, функционалды, көрнекі және басқа суперлативтер оқиғаларын қарастыру мүмкін.

Сұрау-жауап:

Рус тілі бойынша курс ісін қалай жазуға болады?

Казахтілге білім беру мақсатында рус тілі бойынша курс жазу қажет. Енді қарауышыларымыздың бірі был курсты қалай тапсыруға бола алады.

Рус тілі бойынша курс оқитып, жазу үйін немесе орыс тілі саласында курс тапсыруға болады ма?

Осы курсты оқиды адам арнайы ұйымдар немесе орыс тілі басқауылдарында оқитып, көңілді таптырып, рус тілінің көлемі мен қажеттілігі туралы анықтамаларын жаза алады.

Курс арқылы рус тіліні үйрену үшін кез-келген білім алу ұйымына тіркелу қажет пе?

Білім алу ұйымына тіркеу керек емес. Қарауышыларымыз барлық жастарда, интегралды және белгілілік құруға қадам жасайды. Курсы жеке байланысты дайындауға бағытталған. Курсты «Рус тілдің қолдану және мәні» модульдеріне бөліп, олардың кез-келген біреуінде сұрау үшін алуда бар. Жаттығу кезінде курс жіберуге болады.

Рус тілін жазу арқылы орыс тілінен толыктай бас тартар ма?

Рус тілін дейін толықтай үйрену мүмкін емес, бірақ бастап адамдар орыс тілінің үздіктерін жою жолын талап ете алады. Рус тіліндегі ережелер мен ығымдармен танысу арқылы, кессене басынан орыс тілінен толықтай ала салады.

Рус тілі бойынша курс ісін қалай жазуға болады?

Рус тіліне бойынша курс ісін жазу үшін бірнеше әдістерді қолдану мүмкін. Бірінші әдіс — реальды жасыру. Мысалы, суреттермен және аудио материалдармен жұмыс жасау. Екінші әдіс — бейнені айтуды оңайластыру. Кітапты оқып, оны бейне айта отырып, оны өзімізді жазуға болады. Соңғы әдіс — практика жасау. Алдағы әдістерді пайдалана отырып, кітаптарды жазу, сөздіктер жасау, әжелерді жазу, сабақ жоспарларын қалай жазатынымызды білу қажет.

Бейне:

Россия эми ЖӨН ЭЛЕ киргизбейт, Мадумаровду ЧЫГАТ деп, Айдоочусу кармалып, БЛОГЕР кечирим сурады