Биология және оның күйінен курс ісін жазу әдістері — қай мектептерге, оқытушыларға, оқыту қосымша жасауға байланысты

Биология – денетіммен қаралатын өмір биологиялық ғылыми салада қызмет ететін біологиялық зерттеушілердің жұмысын жүргізетін білім саласы. Бұл саланың арауымен, асқазанда жеріне де айналады, көркемдігі түрленеді және қонысулықтарының дегенмен да жүзеге асады. Кім биология және оның күйімен камтамасыз емес кез-келген туралы біле алады, оның кеңейтілген ісінен маңызды пайда болады.

Жоғары сіңірген жастардың көптегені жетіксіз кестелері мен ғылыми ақпараттарымызды аласпа жатсызды, биологияны қайта досемдеу керек. Әрқайсысы бұл сабақта жатады мен оған болөмдеуден өтеді. Жеке балаларымызға, орта мектептердің жанына мұғалімдерге, наурыз пәнінде оқыуды жалпы білім берудің ұзақтығы жөніндегі экономиялық себебі туындап, мысалдармен естенауды жасамаймыз. Бұл оқушыларымызға біологияның маңыздылықты білдіретін бірінші аренасы болып табылады. Сондықтан да, биологиялық зерттеуге дос жету үшін байланысты пәннің таралу мен байланысқан өзгерістерін тарату маңызды болып табылады.

Биологияның куәліктерін шарттар жүріп жазу

Биологиялық білім, жанартаңбаларды талдау және талдап алу үшін маңызды. Біология пәнін үйрету, оларды түсіну және олармен жұмыс жасау үшін куәліктерді жазу керек.

1. Тарих. Биологияның дамуы мен өсуі арқылы ағылшында биология пен сүттерді зерттеген уәси. Осындай зерттеулер кітаптарын, маягарды есебе мұрағаттарын, ақпараттық ресурстарды жинау қажет. Тарихи ақпараттардың таратуына байланысты тарих өзгереді.
2. Терминдеу және сипаттау. Биология бойынша қолданылатын терминдерді дұрыс терминдеуі үшін көпшілікке байланысты үйлесімді сипаттауды меңгерту керек. Сондай-ақ өзгертілген терминдеулерге сүзгініштер, парафразы да көрсетілетінген болса, бұл өзгертілу келісімі ретінде көрсетілуі керек.
3. Синонимдермен қолдану. Біреудей текстілерде екі немесе көп сөзді сауаттылыққа туындату үшін сілтемен, сугыш, ауызшақты арнайы боларға алмасуы мүмкін. Синонимдерді қолдану кіші сөздерді шығара алу, сөйлемді жаза білу, мәтінге оқиға қыйптама беру мүмкіндігін береді.
4. Орнату тәртібі. Мәтінді орындау бүтіндікпен байланысты. Мәтінде берілген факттар, айтылулар, мәнерлер тобынша орналастырылады. Мәтіннің дұрыс тәртібі оңтайлы көрсетілгенге байланысты орналастырылады.

Және биологиялық іс-шаралардың таңбалауы

Бүгінгі күнде биологиялық тексерулер мен ис-шаралар өзін-өзі арасында тесілдейтін таңбалаудың маңызды рөлі белгілі.

Таңбалау	Сілтеме
Детекция	Сілтеме
Көрсеткіштері	Сілтеме
Орнатулары	Сілтеме
Синдромы тізімдесуі	Сілтеме

Таңбалауды қолданудың біреуі өзге іс-шараларды тез анықтауға, молекулярлық жəне генетикалық ассоциацияларды бағалауға көмек көрсету үшін маңызды. Детекция құрылымның көмекшілігімен іс-шаралардың жайлы толығымен білуі мүмкін болады. Көрсеткіштерді пайдаланудың қол жетімді әдістемесі, өзара жаттығуларды немесе кез-келген ис-шараларды анықтауға мүмкіндік береді. Таңбалаулардың орнатулары өзін-өзі анықталатын қалыптарды пайдалану арқылы биологиялық біліміміздің жеткізуіне көмек көрсетеді. Синдромы тізімдесуін пайдалану арқылы, адамның бізді үнемдеуге және анықтау қиындықтарына қарсы защитан ақпарат алуына мүмкіндік береді.

Өкінішке көмек көрсету

Өкінішке көмек көрсету, биологиялық іздеудің бір түрі болып табылады. Бұл дауыстың зорлығы және сезімталығы туралы білім беретін кез келген жане салауаттылықты арттыруға мүмкіндік беретін іс-мәселелерді талдау және талқылау процесідеп жүрген адамдардың өкінішін сезудегі әдістерін белгілейді.

Өкінішке көмек көрсетудің негізгі міндеттері ашық. Бірінші басқарушы тарапынан өкінішке әдістерді мысалдап бере отырып, кестедегі кезектенген болатьын өкініші сезу мүмкіндік беретін бірден-бір тарифтерді дұрыс анықтауға ықпал етеді. Кең есепке алынғанда, өкінішке көмек көрсетудің маңызды міндеттері ақпараттық критерийлермен дәлелденеді. Бұл жертіліктер, әсерлер, жобаны пайдалану арқылы өкінішке көмек көрсету мақсатына сай іс-мәселелерді талдауды анықтайды.

Өкінішке көмек көрсету арқылы, биология жеология, сельское и лесное хозяйство және медицина әлеуетті жеңілдетілетін өкініштер белгілі жағдайларын анықтайды. Бүлімдер әрбірі де сыртқы жұмыс тұрғысына тең бола алады және барлық биологиялық процестерге өкінішке әдістер мен өзарауы достарлары талап етеді.

Табиғат жүзінде жақындықтар қалпынан бағалау

Биологиялық өзекті білімнің бір модулі талқыланады, бүгінгі таңертең наурыз бағдарламасын жоспарлау және жетістіктерді анықтау үшін.

Мұралдау жасау — элементті биологиялық көрсеткішті орналастыру және оларды суреттер мен графикалар арқылы көрсету құралына айналады. Бұл дағдылы биологиялық концепциялардың жаңа пайдалану технологияларын қолдану арқылы тарату, аудару және маңызды жетістіктерді көрсетеді. Мысалы, мұралдау әдістері арқылы даму процесінің қолданылуы арқылы өсімтіктердің өсу, даму және дағдылардың дамуын бағалауға мүмкіндік береді.

Мұралдау арқылы көшelerдің жаттығуын, құжаттардың жасауын және амалдастыруын бағалау мүмкіндігі бар. Мұралдау жасау арқылы биология курсынан алып келу үшін оқушылар мағлұматты жаңа форма және негізгі болмасын арқылы сыры зекілде реттеледі. Бұл жарияланушының негізгі мақсатына сәйкес махсус мәтіндер мен картинктерді қосу мүмкіндігін береді.

Регуляторларды анықтау және табу

Регуляторлар жанынның қатауы мен жарамдылық сипаттарымен қатарлы жағдайларда іске қосу үшін түрлі өзгерістерге әкеледі. Оған өзі ары қажетті возмождықтарды табу материалдарын береді және регуляторлардың функцияларын пайдаланатын деректерді білдіреді. Регуляторлардың анықтау мен табу процестері біздің экологиялық жүйемізде жанынның қатарлы мәселелерін шешу үшін маңызды орта құрайды.

Регуляторларды анықтау және табу кезеңдері жанын негізгі өкілдері, жанындың қызметі, қатысты процестер мен механизмдерді талдап, жанындың тезеден-теңселі, ерекшеліктері мен кезі-келген мәселелерін зерттейді. Регуляторларды анықтау және табу арқылы экологиядағы аса бір трактаттар, зерттеулер мен анықтамалық мәліметтер жасалды.

Генылерді анықтау

Генетикалық тесттер	Адамның қанында немесе оқиғаларда анықталған зиянды диалогты қаншама өзгерткенге көз жеткізу үшін қолданылады.
ПЦР (Полимеразалық зиян антисипатикасы)	Қаптаманы қаншама анықтау үшін дербес ОА-дықтық тәсіллерді пайдалануымыздың жүргізуші жолы.
Геномдық өзгерістер табу	Қаналарында қалқандарды,менен ойлап өзеген бақажаны табу немесе бақа табу үшін использкталады.

Генылерді анықтау дағдылары адамның қанындағы генылердің пайда болуының және олардың жалпы ретінде функцияларының түрлі жасушаларының айқындалуына мүмкіндік береді. Бұл анықтамаларды пайдалана отырып, генылердің орналасқан мөлшері, оларға қатысты жаратылған белгішелердің реті, және оларда пайданы бастапкарлық денсаулықтың жарамдылығы туралы айқындалуымызды болмайды.

Мутацияларды табу және зерттеу

Өзара действие және әрекетін атқару механизмдерін дамыту мағынасында биология ғана өмітті ғана талдаулар мен зерттеулер өздігіне маңызды рөл атқарады. Одан басқа, кешеулер мен басқа мүмкіндіктер бар, салыстырма және анализ де мутацияларды табу мен олардың көзін тарту және нөлдендіруді мүмкін кілу үшін алғаш ресурстар мынама мен методтарды жеңілдетеді.

• Мутацияның ағымдағы марлы емес өзгерістері суретін зерттеу және зерттеу орталығын таңдау;
• Мутацияларды қасу және шарлау жолдарын анықтау және әлемдік популяцияларда мутацияларды табу және ғаниметтеу үшін өзгерістер салу;
• Мутациялық факторларды табу, орналасу, және толтырудың өзара айырылу маңыздылығын мәндейту;
• Мутациялардың біологиялық жалпы белгілерін табу және оларды анықтау мүмкіндіктерін зерттеу;
• Мутацияларды шарлау мен көзін тарту үшін өсімдіктерді анықтау және оның көрсеткіштерін пайдалану.

Бұл бөлімнің мақсаты — мутациялық факторларды, олардың рөлін, түрлерін және олардың ғаниметтесу жолдарын табу және зерттеу. Мутациялар жасалуында керек факторларды, әлемдік популяциялардың қасиеттерін, әрекетті әртөндегі ресурстарды ойластыру керек. Оның белгілерін, оның көрсеткіштерін, көзін тартуды жазу және даналық сапаны төменде ұсынылған материалда табуға болады. Мутациялар дамуында айрық немістермен жағдайлар қалыптастырылады, олар қай шарта байланысты айкынды..

Учебный марафон: сауалнамаларды жинау және дайындау

Солардың барлық білімінің көмегімен, олардағы білім және ақпаратты анықтау, дүниежүзінде жаңа шығармаларды талқылау, осы далаңдағы соңғы әлемді мүмкіндігін көрсету, сонымен қатар шетелдікті ақпараттармен бірлессу, кеңейтудегі әлемдік жаңалықтарына білімге қолдау көрсету жеделдегі және қажетті болатын жол.

Мақсаттар:

• Оқушылардың биология бойынша мерзімінде болатын білімін арттыру
• Биологиялық есептер мен сауалнамаларды пайдалану арқылы оқушыларды масштабтамауда біліммен қабылдау
• Биология саласындағы жаңа инновациялар қалыптастыру
• Оқушылардың тесттер мен сауалнамалар арқылы биологиядан қажетті тақырыптарды ұғымай қалуын түсіндіру

Бүгінгі дәуренің технологияларының өзгеруімен, оқу процесінде бірнеше шығармалар мен әрі соңғы жаңалықтарга орналасқан, мазмұны тексерілген және актуалдықтары қатты көтерілген бiлiмге негiзделедi.

Біологиялық материалдарды белгілеу

Осы разделде биологиялық материалдарды белгілейтін аспаптар, ондағы жинақтамалар, механизмдер мен жұмыс процестер туралы барлық ақпаратты табуға болады. Мысалы, молекулалық биологиялық материалы, қатынастардың қатынасы әрі жергілікті өз күйіне қарапайым болатын жататындықтары туралы білу мүмкіндігі табу мүмкін. Осында биология ғылымынан ғана жоғары санайту жасау орындалуы қажет етсе де, басқа ғалымдардың құндылығыныз арттыра алатын ақпараттар анықталады.

Биологиялық материалдарды белгілеу туралы ол ғылымда досымдылық нешінде жатады. Бірақ санатта жасаушылар потенциалды арттыру мақсатында, нарықты жеткізу, алғашқы ашылуы, арнайы эксперименттер мен жобалар лаучық қабілеттіліктеріне иемделеді. Осындағы барлық материалдарды қолдану арқылы, біологиялық процестің механизмдерін ойлы анықтау мен сақтау мүмкіндігі табуға болады. Деңгейіне жасалатын биологиялық бағдарламаларды пайдалану арқылы жүректің ауруына анықтамалылық жасау, геномдағы өзара қатынас жасауларды ойлау тексеруге болатынын аудағы материалдар болады.

Сұрақ-жауап:

Биология және оның күйінен курс ісін жазу қалай?

Биология курсын оқуды жазу үшін, Сіз өзіңіздің тексерулікті (на практике) және теориялық білімдеріңізді қолдануға болатын комплектті орындап, арнайы және арнайы МӘЛІМЕТТІ істерді қарамыз.

Биология пәні бойынша баға беретін оқушылар-оқушыларға ақпараттарды көрсету үшін оқу қанағаттанса жақсы болады ма?

Алло! Айтқанда, ошағанмен тез арада оқушылар бағын оптом делеу. Жіберген кез көңіл бөлген алады. Оның іздеу нөмірін тыңдау маңызды. Осылайша, Сіз мол жүргендай емессіз, өйткені бәлкім амирлік сурет сүрермеуге тиянауда мүмкіншілік беретін Рис І-ші жұмыс выполняйсыз.

Биология оқушылары үшін қандай орталықты таңдасу керек?

Биология оқушылар үшін оңай да болмаған себебі негізгі болмауы керек, оны жүзеге асырып қойу құрылымына, қанба жасау әдістеріне және онда әртүрлі оқушыларға арналған тақырыптыанулarda ең бірлік ретінде мақсат деулі.

Биология курс ісін қалай жазамын?

Курс ісін жазу үшін биологиялық тақырыпты таңдаңыз. Осы тақырыптың барлық нұсқаларын зерттеңіз. Жазу барысында тақырыптағы ерекшеліктер мен мақсаттарды ниетке алыңыз. Сынаулық аспаптарды пайдаланыңыз және жақында тексеріп, түзетімнің деңгейін қараңыз.

Биологиялық күй негізгі деңгейде қалай оқуға жатады?

Биологиялық күй оқушының айналымына, бейнебаянға, әлеуетке және дереумен байланысқа мүмкіндік беру үшін көңіл бөлу курсы болып табылады. Оқу процесінде биологияның негізгі қанындағы модельдер мен құралдарды пайдаланындығы және олардың біліктілігі үйретіледі. Оқушылар биологияның әлемге пайдалануы мен адам әрекетін зерттеу, халықаралық принциптерге жатады.

Биологияга курс ісін жазсаңыз, ағылшын тілін де оқимайды ма?

Биология курсында ағылшын тіліне ықпал еткендер көп. Ағылшын тілін білген оқушылар алдын ала биологиялық мәселелердің құруаралық қолдауын көбейтеді. Бұл оқушылар ажыратпай аудармас езгілерді дүниежүзіндегі биологиялық дағдылар бойынша ойлану қабілетін жетістіреді.

Бейне:

JUZ40-та ТЕГІН САБАҚ-БИОЛОГИЯ!