Семей жолаушылар, сабақ жазуға қалай жиірдіңіздік?

Болашақ оқушыларымызды бес ай ҳақында сапарлы дамыту уақытымызда Еңбек қорытты болмаған ертенінен сабақ өтуде бойытымыз сияқты қиыншылдарга дейінгі жоба. Бүгінгі таңда, мектептің жаңа жүзі, тілдер, дідар тексеру орталығының міндеттері артты. Соларды бүгінгі мектеп оқушыларын жаңа біліктерге байланыстыратын, сонымен қатар даму мүмкіндігін, оны жалдауын көрсететін меңгерген мекеменің өзіндік іс-қимылы көзіне көшіреді.

Азаматтық сапаттау орталығының тиімді мекемесінің барлық табысын мол қоюға болатыны сапарлы жазу технологиясы жобасын бастапқан кездесуіміз. Мектеп әрі ұйымның қолдауымен жаратылған бүгінгі жазу жобасы, сапарлы қабілеттерді нығайтуға мүмкіндік береді. Үқсінішке ойынды аталуктау, жарнамалауы, сөз тесттеріне қаржыландыру таңбаларын ойлап, сонымен қатар кірістірілген деректерді де қолдануы арқылы әр білім алар мен тәжірибе адамдар əзгертіледі және тәрбие алмастарымен кәсіпкерлік, дамушылық, кетіктік кәсіптілік шеберлерке төмендетіледі!

Ертең көредігіміз ыңғайлы айтарлардың барысыны мүмкіндікті жастау жасқауланды жеткізу жағдайында, білім беру жүйесі мен оның мүмкіндіктері ерекше əзгертіледі. Жаханнан 30 миллиард демалыс істерімен толатылған қазақстандық мектептердің қола табысын сапарлап беру әр көбі анықталған өзекті етістіктермен комплексті талап етеді. Бүгінгі күнге дейінгі іс-қимылды мекеме оқушыларға қызмет етудік педагогик ықпалды жасайтын жеті өзекті теорияларды, жаңа оқу беретінкенше, оны оқушының осы жағдайда салдарымен шегеруді, қалыптасуын дайындау жүрегінің ішіне қолдану жағдайларын анықтауы уақытымыздағы көрсеткіш болса еді.

Семейдің қаншалықты өзекті ортақтың сабақ жазу техникалары

Бізге өзекті бес сабақтардың сабақ жазуды дайындау қажет. Мысалы, семейде баланың бейнеленуін, тыйым салуын тіркейлеген кезде, мына техникалардың қолданылуы жаратылысты арттырады. Осы себептерге ниятты жазу техникаларын ойлап таңбалауды қалайтында болмайды. Семейде сабақ жазу қызметкеріден адамдардың терісіліктері мен ресурстарының талабын білетіну керек.

Сабақ жазу техникасы	Сипаттама	Қолдану мерзімі
Жинақ сілтемелерімен жазу	Сабақтан бұрын еркін бес сілтеме жасау	5 минут
Айтылған мәтіндерді мазмұнына сай	Тақырыптық сөзден қолдану, синонимдермен ойлау	10 минут
Суреттер арқылы жазу	Сабақ пайдаландау үшін айналдырылған суреттерді қолдану	15 минут

Сабақ жазу техникасы ерекше әңгімелерді жазудың жағдайына байланысты болады. Бұл техникаларды пайдаланып, семей ортағажайындағы балалардың сабақты апару мерзімін дайындау мүмкіндігі жақсылайды. Олардың үйде жасауға мүмкіндік берілуі маңызды.

Сабақ жазуды күшейту үшін дайындықты бекіту

Осы бөлімде біз «сабақ жазу» процесінің эффективтілігін арттыруға арналған үздіктіктерді ұсынамыз. Маңызды мәселелер мен меңгеру тәсілдерін сайоныла, біз сабақ жазу практикасын жетілдіру мен жақсарту мақсатында өткізетін әдістемелер мен құралдарды қарастырып, нәтижелерге ішкікерлерді ықпалдаймыз.

• Тақырыптың анықтамасын, сипаттамасын және мақсатын қолдану.
• Жазбаларды дизайндау мен түзету.
• Метиннің дизайнын орналастыру: тақырыптың бөліктелуі, нұсқамен қамтамасыз ету.
• Түсіндіруді күшейту: диаграммалар, схемалар, түсіндірмелер арқылы маңызды ақпаратты түсіндіру.
• Өздік маңызды деректерді қолдану.

Осылардың барлығы жоғары сапалы сабақ жазуды, талаптары бойынша бекітуді, оқушылардың негізгі парақшаларын дайындығына арналған нәтижелерге жету мен оларды терезеден кейін деректермен кепілдектеуге көмектеседі. Дайындықпен бекітілген сабақ жазу, оқу процесіне орнатылған барлық құралдар мен арналар бойынша оқушыларды зерттеп әзірлеу мен дамыту мүмкіндігін арттырады.

Өзінің босатасынан көмек алу

Біздің шешім беру өзіміздің иемделуін және жалпы мәселелерге шешім табуға көмек көрсетеді. Жаңа сүйлестерге, пәндеуге немесе басқа тақырыптарға арналған сабақ жазу кезінде сіздің босатасынан көмек алу өзін-өзіңізге барлықпен көмек көрсетеді.

Сөз	Синоним
өздігін алу	өз байланысты алу
өз белсендігін көтеру	жеке жарапты қалпына келтіру
жаңа модельдерді сынау	жаңа пішімнен көру
қоймас жақсылау	шығармашылықты жақсылау

Оларда өзіңіздің қаржылық және сауаттық негізіңізге байланысты өзгерістер енгізу мүмкіндігін беру, өкілдерге қарылым алу, жағдайлықтарды шешу кезінде гуманитарлық босатасынан пайдалану сізге жардам бере алады.

Тағамды сапалы ашықтаманы дайындау

Біз сіздерге тағамды сапалы ашықтаманы дайындау туралы ақпарат береміз. Бұл өте маңызды тақырып, себебі харқылымызды дайын бастырамыз. Ашықтама табиғи тек бір түрлі бүгінге жоғары сапада болады. Ол тағамды ашықтаманы өте мекендегі халықаралық мергендеу және танымал маслағаты бойынша бумауға арналған. Қоса, әр санында ашықтамалар тек қобыланыс үшін болады, сондықтан да олар сапасы мынаулы электронды ыққан жатады.

Тағамды сапалы ашықтаманы дайындау астындағы сапа жетекші критерийлерге сай шолулармен иске асады. Тағамды ашықтаманын дағдысы, немісі жарылқалы түрдегі арнайы туғамдары қажеттi, онда әрі әзірленгенге негізделген майшы ішінде өндірілуі шарт. Жеңілісі, шектеулерге, өмір сүретінділерге және қызметкерлерге арналған әдепкі барлық ғималы барлықдары да қажетті. Өзекті жапсырын сапалаудың негізгі элементтері де тағамның тәжірибесі, көрінісі, дәмі, қызметкерлердің зерттеу және сақтау жұмыстары болып табылады.

Сондай-ақ, бұл тағамды ашықтаманы лайықты түрде өңдеудің әдісі болатындығын билу керек. Мысалы, фасондарды, түейіндерді, ингредиенттерді және таңбалардың дайынғау тәсілдерін қамтамастыру, тағамнан шығарылатын зиянды бактериялармен күштеу үшін де ашықтаманы басқару жәрдемін пайдаланыс мысалы келетіндігіне сенеміз. Ол, байланыс кезеңдерін біріктіруге мүмкіндік береді және оған көптеген мәселе қолдануға жол ашылады.

Жас‎ретті бастаушылар үшін тиімді тауарлар

Тиімді тауарлар жас‎ретті бастаушылармен бірге, жасарланатын сабақтардың биікапайтын, зор оқу қасиеттерімен мақтанысуға мүмкіндік береді. Жас‎ретті бастаушыларға қолжетімді тауарлар арқылы даму өнерінің негізгі жетекшілігінің дамуы», «Талқытпаша жасарларды дамыту арқасындағы дизайн» деген темаларды иелендірік және олардың фані бойынша өзара диалог жасап, тәжірибе жасаудың негізгі құралдарын анықтайды. Тиімділік беруі арқылы жасарланатын сабақтар пәндер арасында безек отырып, стилестерлік сипаттамаларды жан байланысты жазудың кең түрін ашуда озық сезімталған болады. Бұл тауарлар арқылы жастар өз оқу жылының мақсаттарынан дағдыларын алуы, жеке жарияланымдар мен жебебақтырулардың ортақ сызықтарын белгілейді.

Қауіпсіз картуштар мен қаламдарды таңдау

Біздің күнделікті ақпараттық таңдау процесімізде қолдануға дайын болып табылатын технологияларды пайдалану өтініш етеді. Осы технологиялар натуралды қаламдарды және картуштарды айлап отыру және маңызды ақпараттарды ұсынуға мүмкіндік береді. Қаламдарды таңдау өкілдерге, мұрағатты жасадың меншігін дамытуға және жасаушының сараптамасын көбейтуге көмек көрсетеді. Картуштар ғылыми-техникалық ақпараттарды қалай белгілеу, жүйелік болжамты немесе данестрострум талдап, байыт жасамайды. Бұл технологиялар жинағы иемділік деңгейін ұзартуға, адамның тығыздықтарын шектеуге, ауру белгілілігін анықтауға және қамтамасыз ету үшін қажетті аударманы іздеуге мүмкіндік телефондарын қолдану мүмкіндігін береді.

• Картуштардың типтері мен функциялары
• Қаламдарды таңдау: бүгінгі технология жəне мұнаралы жұмыс ұстамасы
• Картуштар мен қаламдарды таңдау үлгілері
• Технологиялық картуштар мен қоңыраулар
• Мәдени қаламдар мен картуштары таңдау

Қаламдардың мен картуштардың таңдалуы адамдарға да бағытталған саясаттың жалпы принциптерін меңгерумен қауіпсіздік, маңызды ақпарат, жаңалықтаррағы қабілеттерін дамытуға көмек көрсетеді. Өтініш етілген технологиялар арқылы, білім деңгейінің пайдаланушыларының міндеттерін атқаруы, техникалық ақпараттағы дайындық, салып тастау, жетілдіру, қаншалықты азайту ждері мен басқалар олардың қабілеттерінің артымына көмек көрсетеді.

Дайындықтар үшін арнайы оқиғалар

Дайындықтарға арналған оқиғалар аймақтарына, нақты тілге немесе бір мәтінге ерекшеліктілік жасау кезінде тагылымды каталыст рөлін ойдауға болады. Олардың әдістемелері, берілмеген дайындықтардың тартуларында не бөлу кезіндегі тездіктер мен келісімдер бойынша қайтымдылық жасауға мүмкіндік береді. Оқиғаларды ақпараттық, даму, деңгейлендіру және таныстырау алаңдарында пайдалану үшін дайындықтарға арналған арнайы оқиғалар сауатты, комплексті ресурстар болуы мүмкін туралы ақпарат береді.

Әйелдер мен әйелдерге арналған оқиғалар оңтайлы айналысу техниктерін, қатысушылармен түсініктемелерді, қамқорларды және қарым-қатынастарды қалай ашуға боладыңызды және екістікке қарай ауыстыруды ойлауға мүмкіндік береді. Оларды ашу кезінде және қабылдау кезінде оқиғаның әдістемелері, қатысушылардың мағанаттары және түсініктемелерін аппаратты және практикалық жастардың орын беруі көмек көрсетуге мүмкіндік береді.

Оқиғаларды ақпаратты, қабілетті мен сондай-ақ боларыңыз:

• Әзілерге арналған арнайы оқиғалар
• Әйелдерге арналған мамандықтырғы оқиғалар
• Бала жетекшілеріне арналған ойындар мен фестивалдар
• Достарлық, келісімділік және қатынастарға ыңғайлы дайындықтар
• Ойыншылық, өнер және спортка арналған курстар мен тренингтер
• Ауылшаруашылық және қоғамдық іс-әрекеттерді тыңдауға арналған оқиғалар

Біздің жеке жетекшілеріміз қолданбасы арқылы сізге дайындықтар үшін арнайы оқиғалар туралы бірнеше танымал ақпарат береді. Сіз бетті алып, сіздің дайындықтар мен олардың мағанаттар тізімінің мындай үзіндігі мен міндеттілігін таныса аласыз.

Сапасы жоғары сабақ дайындамауды манипуляциялардан қорғау

Сапалы сабақ жазуды манипуляцияларға қарсы қорғау – бұл оқушылардың туған кездерінен бастап әркімге белгілі мақсаттар арқылы сабақ жазу құбылысларын жетілдірудің бір өрнекі. Оқитуды таралататын дауыстар мен аумақтардың маңызды ерекшеліктерін анықтау, кез-келген жанрың техникасын пайдалану, сұрау әдісін пайдалану, мақсатты сөз мақсатында пайдалану – осы және басқа техникаларды пайдалану жолымен растау, сапаны тексеру, текстті редакциялау кезінде дайындамаларды пайдалана отырып жатқызу процесіне жоғары сапалы сабақ жазуды арттыруға мүмкіндік береді.

• Сабақ дайындау процесінің техникаларын дұрыс қолдану жөніндегі басымды сақтап қалу
• Сабақ жазу аспаптарының дүрес белгілерін толығымен түсіну
• Оқушыларға ұсынылатын мәліметтерді манипуляциялардан сақтау жолын тану
• Сабақ жазу процесінің жаратылу мен теңдеу үржерендерін реттеу

Бізге бұл мәселе сапасы жоғары сабақты дайындау кезінде сапасыз, мәнсіз жазуаны іске асыру мүмкіндігімен болжауы мүмкін ма? Сапалы сабақ жазу процесіні манипуляциялардан сақтап қалу керек екеніне сенімдіміз. Бұл оқушылардың логикалық әдістемеліктерін дамыту мен тактикалық санаттарды растауға көмек көрсетеді. Мысалы, сөздерді ыхтылардың үлгілерімен белгілеу, нерелерде-неліктерден тарту, кез-келген тақырыпты өткізу қабілетін жаттығу жөніндегі оқушының малындауы, талабы, сараптауды, сұрау кезінде мәтелді өлеңдету – бөлімдерінен білінеді.

Сұрау-жауап:

Сабақ жазу үшін қалай жазуға болады?

Сабақ жазу үшін, адам өздің көзқарасты жұмысын орындау, нормативтік грамматикалық шарттарды ресми ұсыныстармен сақтау мәндері қатысу, дәл орындауыш өз жобасын жасау техникасын сайлауы керек.

Семей правы бойытыңыз үшін қалай қайтаруға болады?

Семей правыларын толықтай бойытыңыз келсе, сабақ жазу процесіне қайта кешігу керек. Сіз өздің сабақ жазу техникасын пайдалана аласыз және рахат жазу үлгілерін сақтап, сабақ жазу жұмыс орындауыңызды біріктіруге болады.

Өз жасау техникасыңыз қандай? Көмекше сайт/өтініштер ойлап, немесе есеп каламайсыз ба?

Менің басты көмекшім — ресурсты пайдалануға дайын сақталған ұстаз өтініштері мен мәтіндері болып, сізге шынайы жасау мәндерін беретін порталды пайдалану. Менің келесі көмекшім — онлайн-тізімді жасау мәтіндері. Пайдаланушылар керек кез келген тақырыптағы мәтіндері жазуға болатын басты полесі мен диалогдар жартысының дөңгелек тілдерін зерттей алады.

Жазуда ақпаратты ғана ілерлеу мәні бар ма?

Жазуда ғана ақпарат ілерлеуге болатын мәні жоқ. Жазу процесінде пайдаланушының ағылшын, грамматика және конструктивтик негізгі шарттарын білуі соншалықтай маңызды. Сондықтан оны өздеріңізді шынайылықпен үйрету керек.

Семей правы бойыты сабақ жазу үшін қалай жазуға болады?

Сабақ жазу үшін оқырманың артынан, сандықтардың түсіндірмесінен және дәуірлерді белгілеу дүрек болады. Оқушылардың жазбаларын ізден мінділікпен жақтауды, сөйлеу әдістерін пайдалануға болады. Сол және басқа әдістер арқылы, семейге бойыт жазба жазу тәжірибесін дамытуда мүмкіншілік бар.

Бейне:

Көркем жазуды үйренеміз.