Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптары — Қазақстандағы біліктену жүйесінің дамуы мен сапасы, топтасушылықтың ауыртпалығы, әрекетке қарсы нашарлау проблемалары және басқалары. Қалыптасу үлгілері мен болашағы, әліпби аралығы тақтасында көрсеткіштері.»

Тақырыптары. Алғашқы қатарда оларға психология назарынан қызықты жатуы мүмкін. Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптары – бұл психология пен оның дағдыларымен айтуы бар біріктіретін әр түрлі қызықтырған мәселелер. Берекелікті психологияның саласынан дайындалған, егер психологияның диплом жұмыстарысының тақырыптары – бұл психологияның ең басты тақырыптарына байланысты болса, дипломанттың мамандығына, біліктілігіне немере деп татауы мүмкін.

Таңдау және айту процесі. Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптары анықталған соң, бұрынғы зерттеушінің қызығушы айтуында алғашқыдай өзара кесіріндер мен байланыстыларды мелдеп жасайтын аяздапты тоқтатқысы шықты. Тақырыпты таңдауга жатқанда, бір тарапта тақырыптың деректері, психологиялық тілдері, жетістіктері және негізгі идеяларыноң төмен-жоғары тасымалдары анықталатыны қажет. Айту процесі де деректерді тексеру, нысандарды ыңғайлы салу және ағылшын бойынша пишу көрсету болып табылады.

Тық сөздер мен сөйлеулер. Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптары бойынша жазатын тексертулерде пайда болатын біреулер де тық сөздер мен сөйлеулерді қолдану маңызды. Кеңес беру, салалық ресурстарды маңызды рөліне салынатын психологияның мәліметтерін жылдам-жылдамен тыңдату болып табылады. Сондықтан бұлар бірлестігі тақырыпты ойлап отырған дипломанттардың үздік сөулесі қылып отырады. Тыңдату пен анықтама жазатын түрдерге қалалық көмек көрсету маңызды.

Тақырып 1: Іске асырылатын практикалық жұмыстармен психологияның дипломы бойынша жұмыс

Осы разделде мына тақырыпта психологияның дипломын аяқтау бойынша жұмыстар туралы ақпараттар талқыланады. Мундай жұмыстар арасында практикалық аспектілерді көрсету, психологиялық нұсқаулықтарды шығару, оқушылардың жеке дамуына көмек көрсету, зерттеулер анықтау және алу тәсілдерін бекіту мәселелері талқыланады.

• Жұмыстарда қолданылатын басқару технологиялары зерттеулері және жаттары;
• Жаттардың түрі және олардың психологиялық күйі;
• Жеке даму және өмір саясаты арасындағы байланыстар;
• Жеткізушілердің көмекшіліктері және көмек көрсетудің эффективтілігі;
• Іске асыру жолдары мен стратегиялары;
• Майылдастыруды үйрену және дамыту;

Қалыптас жұмыстар: мақсаты және адалдық1.2 Панельдегі психология дипломы: проблемалар және шешімдер

Біздің тарихымызда психологияны қалыптас аттармен, дипломы мәтіндермен жұмыстарын біріктіру мақсатына сипаттаған мәліметтер ұсынылған. Бірақ психологияның панелінде пайда болатын диплом жұмысы, осы күнге дейін герб пүреден кезінде өзіне мақсат тапатпаған, адамгершілік сияқты айыптамалар бар жатыр. Біз бұл статьяда психологияны қалыптас бағдарламалық шешімдерімен жабдықталатын панелдегі дипломдық жұмыстарды аналіз үйлестіреміз және тутамыз үшін көбіректі мүмкіндіктер жарату мақсатында осы мәселені шешімдейдік.

• Психологиялық дипломдық жұмыстардың панелінде шешу мәселелері
• Дипломдық жұмыстарды қалыптастырудың мақсаты
• Өзарақ жұмыстарын талдамас заттары
• Көпшілікті талдамаларды пайдалану мүмкіндігі
• Тәжірибелі психологдарға бейімделу арналған жылжымайтын зерттеуге қолдау көрсету

Осы статьядан анықтамалы мәліметтер алу арқылы психологтар болашақтағы панелдегі дипломдық жұмыс істеуге жасаған келісімдерге қатысады, сондай-ақ оған ойын-сауытын қолдау көрсететін шешімдер таба алады.

Тақырып 2: Мектеп түлектері бойынша психологияны салыстыру

Мектеп түлектері бойынша психология айту курстары, зерттеулер мен дипломдық жұмыстар, әрбір студентке тапсырмалар қоярып, мектеп әдістемесінің қалыптасуына арналған білімдерін бекіту бағдарламасына ығысуы мүмкінтігін ұсынуға арналған көрсеткіштер талданатын соңғы басқармашылық программа өткізу.

• Мектеп қоғамдық-педагогикалық бағыттары мен психология арасындағы қосымша байланыстарды сараптау
• Мектеп балаларының психологиялық дамуы мен әдебиеті бойынша жолдар
• Психологияның мектеп балалары тәрбиесі мен дамуы кезіндегі рөлі
• Тамашалық мектеп жүргізу деңгейінде психологияны сапарлау
• Мектеп балаларының эмоционалды-жеке кезеңдері мен психологиялық дамуы

Мектеп түлектері бойынша психологияны салыстыру арқылы, оқушылардың психологиялық жаңалықтарының мен өздерінің дамуының айырмашылығы, даму процесіне оқушыларға орналасатын жоғары деңгейдегі әдістеменің ерекшеліктері анықталады. Оқушылар мыналарыңмен бекітілген:

• жылжымалы жаттығу жасау
• коммуникативті жанарылу
• казақ тілі мен математика білімінің дамуы
• абстракттірілген ойлау, критикалық жеңілдіктер

Мектеп түлектері бойынша психологияның диплом жұмыстары дамуның бір делешілігі болып табылады. Бұл іс-шара жасау курсының бір парағы болып табылған, соның ішінде кез-келген оқушың оқудың психологиялық төмен деңгейде (КДО, қоналыстарға табысты) бастап, жануарлық сексуалдылық, оқушының байланысы мен бастары жағдайы мен бөлмелік жеке дамуы мен даму процессі — барлық мектептегі, мектеп мектептық материалдар (педагогикалық отандар, жасау және арнайы бағдарламалар, оқу материалдары мен сынақтар, психологикалық ойындар және әрпілдік кенектер) ғана маңыздылықта айтады. Оқушылар тәжірибе пен сараптама және маңызды логикалық мәселелерді шешу

қабілетті

Оқушылардың қарыздасуын бекіту: жаттандырулар мен техникалар

Бұл бөлімде оқушылар мен педагогтар арасындағы әртүрлі мәселелер мен қажеттідіктер талқыланады. Қарыздасу, шынайы үміткерлік және жаңғыртылу да қарызға:

1. Оқушылардың біліктілігін арттыру үшін дереккөздерді пайдалану: әдістер, кітаптар, нұсқалар мен т.б.

2. Оқушыларды шынайы жақтығу мен дамуға өздерін тарату үшін азаматтық-өнеге техникаларды қолдану.

3. Оқушылардың дамуына жарнама беру мәртебесінде педагогтардың рөлі мен азаматтық-психологиялық тәсілдер мен жаңа әдістермен танысу.

Менің диплом жұмысымда осы тақырыптарға арналған кейбір үнемі өзара үйлестіруге тосымолын қосуды қана думаладым. Сондықтан, бұл тақырыпты жою шешілмежеңділік таптымдарға дейін жеткілікті жұмыс жасау қажет. Осы тақырыптарды мезгілдету кезінде психологиялық жан-жақты дереккөздері пайдалануға болатын мүмкіндіктерді көрсету маңызды. Ас 78Б студенті
Жасулан Тулеген

Тақырып 3: Жинақтамалық диагностикалық нұсқаулар мен психологиялық аймақтары

Бүгінгі кезде көптеген психологиялық диплом жұмыстарының ерекшелігі, олардың мақсаттары мен қатар, барлық диплом запискаларының екінші осы тақырыптық разделін мекендетіп, ғылыми жұмыстарға байланысты эксперименталдық, анкеталық, байланыс-диагностикалық нұсқаулар туралы анықтамалар жасау керек. Бүгінгіде психологияның жанредеріне сәйкес көптеген біліміндегі ғылымдардың, практиканың тындылығын 100% дайындауды қамтамасыз ететін болуды де, осы құжаттамалар жасаулары екі үлесінде актуалды.

• Тесттердің жинақтамасы мен құжаттамасы
• Анкета түргеуі бойынша мәліметтердің топталуы
• Байланыс-диагностикалық құжаттамалар жасау
• Психологияның диагностикалық нұсқауларының тиістері
• Жаңа байланыстық әдістер мен технологиялар

Осы разделде, психологияның диагностикалық нұсқаулары туралы шынайы аймақтардың, есептердің, нормалардың, құжаттамалардың, тесттердің, анкеталардың жиналуы мен түсінулері және өнімді байланыс-диагностикалық нұсқаулардың жасауларыңыз бойынша жинауларыңыз туралы деңгейлер қазақстан ғылыми жазылымында берілген. Бұл ресурстың мақсаты, психологиялық ғылымдарды дамытпау мен әртүрлі психологиялық әдістер мен технологиялар бойынша маманданы реттеп жасайтын, сондай-ақ анықтамалар жасайды.

Тесттік нәтижелері бойынша аналіз: дереккөздер мен негізгі мәселелер

Бүлінген практикада психологиядағы тесттік нәтижелерді қажеттілікпен аналіздау және толықтыруды оңайлау барысында дереккөздер мен негізгі мәселелер қатысады. Тесттік нәтижелерң іске асырудың тиімді жолдары мен мәндері бар, психологтар арасындағы диалогті нұсқаулар мен ыңғайлы техниктер таңдалады.

Тесттік нәтижелері бойынша аналіз психологиялық зерттеулерден ала білдіруге көмектеседі. Бұл аз қарай тест результаттарын көрсету, байланыс анықтау және шығару баптамаларын тексеруге мүмкіндік береді. Егер пайдаланушылар тест қойған болса, кез келген жағдайда дереккөздер мен негізгі мәселелер бар болатын адамдардың белгілерін табу мүмкін. Мысалы, байланыс анықтау үшін пайдаланушының кейінгі пландары, қозғалтпайтын нұсқалары және көмекке мүлдем шектесу мәселелер.

• Дереккөздерді көздеймен ақпарат алу
• Негізгі мәселелерді анықтау
• Тесттік нәтижелерді кезейтіп жасау
• Психологиялық ұйымдарда мәндерді жетекшілеу

Тесттік нәтижелері бойынша аналіз сапалы жұмыс иесінің тәжірибесіне қауіпсіздік тасымалдау, кілт талаптарды белгілеу мен жатақханаларда алужайрайды бар мәндерді анықтауға арналған юрттарды қалыптастыру арқылы жасалуы мүмкін.

Сұрақ-жауап:

Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптарымен байланысты, менің дағдылымды мамандықтарымдың қайсысы дипломны жазу үшін дұрыс болар екенін анықтаса аламын ба?

Елеулі, психологияның дипломыны жазатын барлық мамандықтар үшін, олардың хатыра жасауларындағы пәндермен байланысты. Диплом тақырыбы мен көлемі менің жұмысты неше рет өзгерту мүмкіндігімді анықтайды.Мысалы, пікір жасаушылардың түрлі дағдылымдарын жою үшін психологияның дипломыны жасау үшін дұрыс болады. Және біз хатыра жасаушылар мәселелерін көру, мектеп орталығындағы адамдардың психология бойынша ойлау мен білуіне көмек қажет. Дағдылардың жоғары санында, бір жазушы өз дипломына Жаңа жазу әдістерін қолдануы керек болуы мүмкін. Болашақтағы психологистердің жасалатын жұмыстарды есте сақтау қажет.

Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптары дайындауға қалай көмек көрсетуге болады?

Бірінші орында, психологияда маңызды тақырыптары, тактырулары және натизелері туралы жаттығулар жасап, сонымен бірге дипломның контекстіне сай өзара байланысты айтып, жүзеге асыру мүмкіндігін тексеріп шешу керек. Психологияның жеңіл мұны басушы орнына орналастыру ұсынатын тақырыптары: жекелендіру, қарызбасшылық дамуы, қауіптіліктер мен топтықтылық іс-шаралары, даярлықтар туралы, шынайы себептер мен әсерлер мен әрекет ету стратегиялары туралы дауыс. Тақырыпты байыту дегеніміз сізге психологияға құлай шығаратын ассортиментті көрсетеді, сондықтан өз тақырыпты бейне қабылдайтын жағдай мен дегенмен ол жылдам өтіп, жазуды және үстелдіку өтуді қалай жасау керек дегенді анықтаған сізге көмек көрсетеді. Сондай-ақ, сіздің диплом тақырыбы табысу мен шығармашылық деңгейіңізге сәйкес келуі мақсатында чығыс алады.

Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптарының мәнділігі-қызметкерлерге қанша көмек көрсетеді?

Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптары, көпшілікті мамандандыру жұмыстарымен байланысты ерекше мәнділіктер қызметкерлерге көмек көрсетеді. Олар психологиялық мәселелерді шешу, жауап беру және таныту саласында көмек көрсету мүмкіндігін арттырады. Каталогтан таңдау арқылы иесіздік пайдалану, байланыс қалыптарын түсіндіру және терапиялық техниктерді қолдану туралы жазбалармен кең түрлі мәліметтерге дейінгі көмек беретіндер.

Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптарын таңдау үшін қандай пікірлерге немесе ресурстарға байланысты анықтау керек?

Психологияның диплом жұмыстарын таңдау үшін, бірінші орында, кітаптар мен дәлелдер деп табысқа жеткізу мүмкіндігі бар. Олар жаңа пікірлерді, талдауды, пайдалы ұсыныстарды және теориялық ақпараттарды қамтитын ресурстарды анықтауға көмек көрсетеді. Онымен бірге, журналдар, маңызды жаңалықтарды, психология сайттарындағы мақалаларды, конференцияларды және семинарларды талдауға болады. Талдау барысындағы келесі тапсырмаларда көмек көрсетуге болады: теориялық бесек жасау, зерттеуді тарату, эксперименттерді жүргізу, пайдалы деректерді толықтыру және жалпылықты анықтау.

Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптары мен қазіргі жағдайларға қатысты мәселелер қандай?

Психологияның диплом жұмыстарының тақырыптарымен қазіргі жағдайлар арасында ерлік, деңгей, зорлықтар, стресс, көңіл көтеру, лидерлік, қарым-қатынас, депрессия және басқалар да болуы мүмкін. Бұл мәселелер психологтардың көптеген көрсеткіштерді жасауға, анализдеуге және көмек көрсетуге мүмкіндік береді.

Бейне:

2.Психология ғылымының зерттеу әдістері