+7 499 938-77-77 info@dissertantam.ru
Магистратура дезиясының резюмеін қалай жазу — жоспар, негізгі сөздер және аударма
Мыңдар жылдан астам, оқушылар магистратураға қабылдау бөлімдерімен айналысқанда, резюме жазу арқылы өздерінің зор сызғысын қатты көтеру керек. Резюме — бұл жұмысқа орнында арналған көрсеткіш, жасауға шағымданатын сурет. Дайындалған резюме оқушыны мәжіліске шағындатқан, қабылдаушылардың назарын жалғастыруға және көбірек зерттеу жасауға көмектеседі.
Жалпы шабытталған жоспарда, резюме өтінімі бір бетке тигізілсін. Бірінші қадамда, оқушының шынайы аты-жөні жазылуы керек. Сондай-ақ, магистратураға қабылданатын бүгінгі қ Continuing>>>>>>>
Жоба құрылысы жайлы білім
Бұл қысқаша мақала жоба құрылысы жайлы білім туралы ағылшынша резюме бойынша анықтамаларыңызды жасау, талантты және көрінетін табиғатқа енгізу арқылы серіктестерге, қызметкерлерге немесе курстық жапсырынан қатысушыларға іздестірген болады. Бұл бөлімде сіздерге жоба құрылысы бойынша ағылшынша резюмеді жазудың негізгі дүрсілін ұсынатамыз.
Жоба құрылысының жүйеге қатысу инженері болып табылады. Ол жасырланатын технологиялармен жұмыс жасайтын, жобаларды қуаттау, талқылауды, бағамен жұмыс істеу және басқа өзекті бөлімдерге көмек көрсету арқылы құрылысты қолдану жұмысын жүзеге асыратуға мүмкіндік береді.
Мұндай бір жұмыс істеушіге маңызды нұсқауларды ұсыну үшін ол жоба құрылысынан толық түсінік болуы керек. Сонымен бірге, тиімді жетілу білімі мен професиялық тәжірибесін көтеру, іс жұмысын көтеру қабілеттілігін дәлелдендіру және креативті тексеру арқылы ол жоба құрылысынан сенімді болуы тиіс.
Білім деңгейі
Білім деңгейі, оқушының білім мен кәсіби нәрселерді алушы деңгейін көрсетсе де, басқа мәндерге әсер етуге де мүмкіндік береді. Үйлестірілген білім деңгейі оқушының нысандығына, даму кезеңіне, кепілдік нысанымен сәйкес келуіне негізделген.
- Оқушылар сапасына қалай көшу керек
- Оқушыны үйрету технологиялары қалай жетістікті
- Оқушыны білігін арттыру үшін қалай аспақтау керек
Білім деңгейі оқушының туындылығына, пікірлерді, ағартулары мен теорияларының маңызына қолдау көрсетуге, сондай-ақ балама талаптарын сақтауға, оқушының кеңейтілу, ұлттық және әлемдік байланыстары бойынша қадағалау жасауға мүмкіндік береді.
Оқушының жетуі
Бұл бөлімде біз оқушының жетуін деген мәселені, магистратура дезиясына қабылдау процесінің бір бөлігіне тапсыруды салталаймыз. Олатын магистратура дезиясы арқылы оқушыларга жарияланатын дағдылар мен көрсетулерге байланысты кластерлерге қызмет ететін дереккөздерді жасау, пайдалы білім алушыларды отырауда маңызды рөл атқаруға тырысу керек.
Басқа сөздермен айтқанда, оқушының жетуі себепті, бірінші орында, оқушының көптеген қабілеттері мен зерттеулері байланысты болуы мүмкін. Өзара қарым-қатынас жасау, іздену жасау, сынауларды өткізу, жобалау әрекеттерін жасау үшін жетістіктерді ұсынату мүмкіндігін білуі керек.
Оқушының жетуі басқа да, жоғары білім алу деңгейіне ие болу керек. Магистранттың ыңғайлы, зерттеулі, ойластырылатын, сараптамалы білім алу саласында дамуы мүмкін. Көмекке міндетті болудың бір оқиғасы, курстарды бірінші кезекте, топтық нұсқауларға негізделу керек. Олар оқушының жетуіге жане оқу жағдайына тараптанысу керекшеліктерді жетістікпен жасайды.
Білім мен дайындалу арасындағы танысу орны
Білім алу процесі және дайындалуды қолдайтын жерлеулер бағыттары тағамды ақпараттық жүйелерді және технологияларды ұсынуды алмасулар біреулердің мүмкіндігін шығаруда. Осы орны арқылы берілетін ақпаратты тапшыруы білімге тығыз байланысты нәтиже табуға жол жасауға көмектесуді маңдайды. Білім мен дайындалуды алу процесіндегі идеяларды және өзгерістерді, ой-талаптарды сипаттаушы, кездесетін кездесусіз деректерді, келістетілген жоспарларды тұлғандай ыңғайлы дайындауларды ашу арқылы біздің білімге тығыз байланысты артауымызға және көмектесуімізге арналуды сезінеміз.
Осы деңгейге: | — Мүмкіндігімді шығарамыз |
Осы түйінге: | — Натысуларды бағалау |
Осы кареңге: | — Қол жетімді деректерді жинау |
Бізге балалар, студенттер мен ұстаздарды дайындайтын жабдықтарға, біздің өз фақылтаманымызды жиынтықтауға ыңғайлы мамандығымызды мейліншеуге және біріктіруге көмек көрсету мүмкіндігімен білім мен дайындалуды алу барысындағы біздің мақсатымыз көбейеді. Арнайы технологиялар мен меңгерулерді қолдан білім мекемелерінің ортақ дайындықтарына қайта мүмкіндік береді және олар мен дайындалуды алып жататын ортача беcемаралықтықтардың ұйымдастыруын мамандайтын ұйымды десктоп топтамаларына арналуды жүзеге асыру мүмкіндігін береді.
Қосымша бөлім: Резюме құрастыру дәлелдері
Резюме жазу жолағы сәйкес кезектенетін дайындалуда да, маңызды болатын ақпараттарды жинау маңызды рөл атқарады. Алайда, жобасының мақсатына сәйкес, біраз өзгерулер мен адаптациялар көздесетілуі мүмкін.
Резюме түрі, дайындау нұсқаулары, жазбаша талаптар мен темалар туралы ақпарат берілетін болатын жөн, дерек сандары, байланыс ақпараттарының түрі денсаулық ережесі мен амалдары бойынша бекітуі туралы ақпараттар беріледі.
Резюмеде өз тәжірибелеріңіз, біліміңіз, жеткілікті ақпараттарыңыз, суретіңіз мен басқа ақпараттар арқылы өзіңіздің көретіндеріңізге көмек көрсету мақсатында дерек сандарының төменделетін тізімі, бағасы, шығарылу орны мен туғызушыны және байланыс ақпараттарын жинау керек.
Мысалы, кез келген дерек сандары көрсетілген резюмеде: мектептегі білім дауылсы, курстар, семинарлар, конференциялардан өткендері, сараптамалар, проекттер, батылдар мен сынаулардан айырмашылықты көрсететін жобалар, оның ішіндегі мәтіндегі қорытындысы, біліміндегі ортақтар…
Аусыз мәзірде, бұл өзекті тақырып бойынша осы бөлімнің негізгі аспектілері мен жағдайы оқушыларға мәлімет береді. Осы бөлімде дайындалған мәліметтерді пайдаланып, резюме құрастыру процесіне көмек көрсететін талаптар, негізгі сөздер және аудармаларды анықтау керек. Бұл аспектілерге сәйкес, резюме сапасын жоғары қалайдың екенін білуі мүмкін. Тек кейбір аспекттерге қатыса алатынша, олар талаптарға сай мағлұмат (төмендегі бөлік), жасыру мақсатымен пайдаланылатын дерек сандармен мәліметердің түрлері (мекен-жай, телефон нөмірі және сыртпаларды көрсету), студенттің жоғары оқу және студенттігін аяқтау процесінен өттігіне жататын аспекттер реттеленеді.
Ақыл-жолаушылық ашу және білімдері
Осы бөлімде ақыл-жолаушылық ашу және білімдері бойынша маңызды мәселелердi ұғымдау көрсетiледi. Бұл тема берікті негізгі сөздермен анықталады және осы тақырыптарды ашу жолдары туралы ақпарат береді.
- Ақыл-жолаушылық: ойлау, дамыту, критикалық ойлау, таңдау, шығармалық ойлау
- Білімдері: оқу, үйрену, қабылдау, көздегерлік, зерттеу, қарақашылық, эрілгету, исследование
Маңызды тақырыптар туралы ақпарат беру кезде, дағдыларын анықтау арқылы ғылымға пайда жасалатын адамның мүмкiнаттары бөлімделеді. Ақыл-жолаушылық ашу және білімдері тақырыбы кез келген кезде және кез келген жағдайда кәсіптік, саяси және жекелік реттердегі мамандарға арналған деңгейдегі білімділікті, білім кеңістігінің артып, ахуалық ңымғалдылығын алдын алу арқылы ашық жазылым қамтамасыз ету жасалады.
Жұмыс тәжірибесі және оқу алдындағы жұмыстар
Мақсатты өзгертпей туғызатын жұмыс тәжірибесі және оқу алдындағы жұмыстар туралы график туралы бөлісу. Бұл бөлімде өзара байланысты жалпы сәйкестік тарапынан жасалатын идеялар толығымен талқыланып, толық сипаттамасы берілетін жұмыстар сияқты жобалар, семинарлар, сертификаттар мен стажировкалар болуы мүмкін.
Идеялар |
Сипаттама |
Құрылыс мен логикалық көрсеткіштер |
Жұмыс тәжірибесін көтеретін құрылыс жасалуы, логикалық және аналитикалық қабілеттерді жетілдіруге көмекші болуы мүмкін. |
Техникалық белсенділік |
Техникалық қабілеттерді жетілдіруге көмекші болуы мүмкін, оларды дайындау, техникалық ақпаратты автоматты түрде анықтау және компьютерлік бақылау жасау. |
Коммуникациялық қабілеттер |
Өз жүйелік байланыстарын қалпына келтіру, мақалды кездесу мәселелерін шешу және сынақтау, тексерулерге қатысу мүмкіндігін көтеру. |
Бұл разделде жұмыс тәжірибесі мен оқу алдындағы жұмыстар менін демонстрациялауға көмекші болуы мүмкін, тәжірибені жасау уақытында осы болмыста жазу қажет.
Сұрау-жауаптар:
Магистратура дезиясының резюмеіне не қосымша мәліметтер жасау керек?
Магистратура дезиясының резюмесіне керек екендікті айту үшін, оны беттіктен көрсеткіштермен (аймақ, қаланың аты, мектептік деңгейі) бірге, оқушының қорытындыс біліктері, сабақтардың тізбегі, бағасы және желісін қамтамасыз ететін шығармашылықтарды көрсету керек. Резюме бірнеше беттегі кестеде, безболаша форма бойынша жазылады.
Резюмеге негізгі сөздерді қалай қосуға болады?
Магистратура дезиясының резюмесіне негізгі сөздер қосу керек, мәселен: Ата-анамның аты және мекен-жайы, телефон нөмірі, электрондық пошта мекен-жайын көрсету керек. Сонымен бірге, оқушының алып тұру бағасы, толықо мектеп аты және оқушыны бітағы курсының мақсаты көрсетілуі де қажет.
Магистратура дезиясының резюмесін қалай аударуға болады?
Магистратура дезиясының резюмесін аудару мақсатына сәйкестен тақырып, үстіне болып түретін аймаға және талаптарға сай кіреді. Резюме көрсетілген түрде оқушының жеке ақпараттарымен, негізгі сабақтарымен, банкіліктері мен жобаларымен қалайша байланысты бастамыз. Тақырыптар бойынша тез, белсенді, формалары тегін сөздерге сәйкес еді.
Магистратура дезиясының резюмеін қалай жазу керек?
Магистратура дезиясына кіруге резюме тапсыру қажет. Резюме үшін ең басты мәліметтер сіздің аты-жөніңіз, контактілеріңіз, оқып отырған университетіңізің аттары және деңгейі, бітірген бағаменғі аттар, оқуды бастапқы дегенге дейінгі жылдамдықты жазуды көрсету керек.
Резюме қалай сөздермен жазу керек?
Резюмеде қазіргі ынтымақтастықты алу үшін кез-келген мамандыққа арналған негізгі сөздерді пайдалану керек. Мысалы, бір адамның алғашқы жұмыс төменгілікке дейінгі жылдамдықты көрсету үшін «ежелгі жұмыс» деген сөзді ашу мүмкін. Олар кітапханадағы қосымша өзекті біліктерді ашуға байланыстырады.
Магистратура дезиясының резюмесін қашан жіберу керек?
Резюме магистратура дезиясына кіруге бастау модель мүдделенген болып табылады. Төмендегі декілдік бойынша 1-2 ай бойынша мәліметтер жинау, резюме жазу жөнінде марапаттарды жасау жөніндегі ерекше ақпаратты анықтау керек. Егер сізге мәліметтер тапсыру бір айдан аман сақталмайды деп болса, резюмені мерзімімен тапсыруыңызға ынталандырылуға болады.