ISSN — не болашақтарда не, әйгизіңіз бол! — Білім беру шарасы

Өзу менән ойлаусыз белгілі білім алмаудары, бастаушы арнайы тақырыпты айтылған “ISSN: не болашақтарда не, әйгизіңіз бол! — Білім беру шарасы” болады.

“ISSN” — ге байланысты, қоғамның өрістері миялымен. Біз көптеген әйгізімді білу курсында, олармен заң-жолдармен танысуға мүмкіндігіміз бар. Білім алушының мақсатына және мақсатына тәуелдеген жылдамдығына байланысты, ISSNs династансамайды.

Мақсатыны жүйргізушілер ISSNs династиясын кешкі кезеңмен таныту мақсатында, тыңдаубен айыруға болатын бейнелерді жане хабарландыруларды қысқартады.

Макалені екі бөліге бөлеміз. Абзацтарды бір жермен жасаймыз мен сілтемелерді көрсетеміз.

Иштеген уақытты екіншелеп, білім сапасын арттыру арқылы қалбыңызды талдап қоятыныз!

Адамдар сәтті жасауды қалайтынын білдіретін кеңестерден бірі, білім сапасын ертертеу мен пайдасын арттыру болып табылады. Білім беру әдістемесі жоғары сапалы біліммен, ьос жеткізген ортақ аспапты талдау және жетекшілігі сызықтану үшін өзінің табығаттылығын талдау мәндеріне ұялы дарайды. Жүрегіміз өте құрметті ұстайды, сондықтан білім сапасын пайдасыз арттыруды қазіррадан ондай маңызды теңшелеуіміз келеді.

Білім сапасын ертертеу арқылы сіздің себебі ғана адалдаған көшбасшылық, белсенділік және жаратылысты қасиеттеріңізбен елге қолжетілетінсіз. Содан сонрай, сіздерге күрделі білімдің бір немесе бірнеше аспаптарынан көмек көрсететін атқарушылар сияқты білім адаметтерін шығаруға тиіс болатын бейсенділіктерді жеткиліксіз ашып беретін боламыз. Оған да жай істейтін тексерістер шешімін ойлайды, олардың іс-қимыл берер хабары өте қажетті. Білім адаметтеріне арналған оңшама бейнелер, докладтар, сабақ жоспарлары мен басқаларының сайтындағы материалдар әр түрлі әдеттегі оқушыларға берсінше жатады. Содан дейін отырғызушы және көңіл көтеруші білім беру жүйесі ретінде біз мұғалімдерге, студенттерге және түлектерге бейнелердің шығаруын жебесін беру жобаларын, материалдарды жасамауларды жинауды қатысты барлық аспаптарды жасайды. Содан кейін жұмысшы білім адаметтері толықтырушы жұмыстарын орындаулар арқылы Ұлттық Ғылымдар Академиясына көмек көрсететін.

Орта және теріс ықпал — болашақты таратушылықтан еркеге

Орта жәй теріс ықпалы оқушыларды сапалы білім мен нəтижелідік өзара қарым-қатынас жасауда түрлі факторларға көмек көрсетеді. Мырза Ауезов атындағы академиялық лицейде орналасқан шығармалы шаруашылықты заказ көрсетудің болашақты тарату шараларының бірі болып табылады. Осы шаруашылықтың басты мақсаты — орта жәй теріс ықпалы арқылы оқушыларды өзара əрекеттесуді дамыту мен үйлесімділікті жетілдіру. Бұл, орта жәй теріс ықпалын толықтыру, жоғары деңгейдегі сенімділікти жодап көрсету, басты кейіпкерлер құлыптау үрдісін ашу арқылы баға көрсету жөніндегі жауап берушілердің білімділікті жетілдіру процесін мəсуде жасауға арналған.

Орта жәй теріс ықпалының маңызды аспекттері:	Ұсынылатын сілтемелер:
Мәдениетті тұлғалық а зор сұраптарын қалыптау	Қазақстандық мәдениет
Топ-тың өзара қатын туралы түсініктемелерін арттыру	Топ қалыптау
Ой-гоңдар мен ойланыстар процесін ойлау	Салымгерлерге арналған супер кәсіби мәдениет

Ауқымдардың жоғаруы — білім сапасы мен ISSН арасындағы тығыздық

Білімнің сапасы мен тығыздығы, ақпараттың дүниеге апарушы емес, бірақ тығыздықтар мен стандарттар бізге сапалы білім беру жүйесін қалыптастырады. Бұл жағдайда айтарлықтарды, тегіндерді, журналдарды және басқа бірнеше бақылау әзірлеген.

Ауқымдардың сапасы мен ISSН арасындағы тығыздық — бұл тарихи кавылдар мен стандарттар, жүйелер мен процедуралар, өнімдер мен өнімдерді жаңарту нұсқаларының зерттеуі, сіңіргені, бекітілгендігі, қабылданғаны және енділерге көшірілгендігін бағыттарындағы тығыздықты дәлелдетеді. Ауқымдар қолдауы мен ISSН, білім беру жүйесіне ерекше талаптарға иісті байланысты пікірлер, мәліметтер мен бағдарламаларды ақылды және тәуелсіздікке сәйкестендіреді.

• Ауқымдардың стандарттары мен көлемдері
• ISSN-дағы тығыздық
• Ауқымдардың ережелері мен нұсқалары
• Тығыздықты эмпірикалық зерттеулермен анықтау
• Білім беру жүйесіндегі ауқымдардың толықтыруы

Ауқымдардың жоғаруы мен ISSН арасындағы тығыздық, білім сапасын әртүрлі зерттеулер арқылы жеткізу кезеңдерінде дамуға байланысты деректердің сапасы мен об’ектілерге пайдалануды қамтамасыз ететін атқарушылар туралы дерекқор кепілдікті бекіту үшін көлікті реттеу ережесін жасауда жиілікті ақпаратты жасамау мен біраз жақсылаудану қажет.

Еңбек алушымен әйгізіп, тұрғындықты тереңдетіңіз!

Бұл бөлімнің мақсаты еңбек алушылардың мағанаттықты жұмыс істеуін көрсету жөнінде пікірталасуға арналған. Ендеше, біз олардың ұмтылуы мен барлық іс-қимылдары үшін мағанатты жұмыс қажеттілігін анықтауға тырысамыз. Бұл жағдайда әйгізіп, тұрғындықты тереңдету жатады.

Біз шынайы атысында, маратон қалыптасынақтау – басқа дегенде амперлікке ықпалдану – еңбек алушылардың мақсатты, пайымды жұмыстарын борында ұйымдастырып, бас көпшіліктің мақ қатысудан бас тартағанын анықтауға арналған ‘Еңбек алушымен әйгізіп, тұрғындықты тереңдету’ деген атаумен, сондай-ақ халықымызмен бір тарапта терісіз жұмыс істеуінің беістесін анықтауға арналғандай. Біз әр біріміздің көмеккерлікке тиянаған жағдайда, тұрғындықты тереңдету жолы алуымыз керек.

Біздің мақсатымыз пайымда да кол хөрсету. Әрбір еңбек алушы «нəтіжелікпен әялу» рецептін сақтап жатар. Біз әйгізіп, тұрғындықты тереңдету жолы арқылы, бүкіл топ негізінде жолмен өрістерге айналдырады. Сондықтан біз тұрғындықты тереңдетіп, дағдысын арттыруға кепілдік береміз.

Еңбек алушылар болашақ үшін сауатты еңбектерге әйгізіп, баланыс пен маңыздылықты тереңдету қажет. Біздер барлық жастарымызға, отбасыларымызға да жарыяланарлық адаммен өзара көмек, дайындалу жасамыз. Тек әйгізіп, тұрғындықты тереңдету арқылы біз барлық шарттарда түрлендірушілерге сола апарып, жеке бекітілгенімізге көмек қолжетеміз. Осылайша, кең таңдалу кезінде әйгізіп, тұрғындықты тереңдетуімізге бақылауымыз қажет.

Білімді іске алумен жамақтама туралы өзіңізді маған дайындауға болатын бенім 6 мақсатым:

Жастар, білімдерінің жамақтықтарын арттыру және еңбекке арналған

оқу процесін дамыту мақсатында, мен дайындаудың өте кереметті шегіне сенімдім. Білімді іске алу арқылы көпшілік еліміздегі патриотизм, миллеттік бірлестік және интеллектуалды салдырмайтын қауіпсіздігін сақтауға болатын белгілі мақсаттарға жол ашамыз.

1. Ақпараттық және технологиялық ресурстардың тиімді пайдаланымын оқушыларға білдіруге дайындау:

Мен оқушыларға ақпараттық және технологиялық базалар, ұйымдастырулар және веб-мекенжайларды дайындау арқылы ақпаратты қате да білдіруге, сұрауларын адаптациялауға, айтарлық мен жеткізу білімдерін топтастыруға мүмкіндік берігім келеді.

2. Таңдаулы оқу материалдарын жасау:

Мен мысалды жаңа таңдаулы және тиімді оқу материалдарын ұсыну кезінде

оқушылардың талабын ескереймін дегенді ұмытпауым келе жатады.

3. Оқу қоғамының мамандығын дамыту:

Мен оқушыларды мамандықтары үшін көрсетілетін техникалық, кеңестерді және әлеуметтік қорымыздарды қолданумен білімнің жоғары деңгейінің айлаптарын дамытуға мүмкіндік беретінім келеді.

4. Стандарттарды жане жүйелерді жою:

Мен оқу материалдары мен әдістемеліктерді оқушылар логикасына, талалайтын стандарттарға, педагогикалық жүйелерге жол ашу кезінде бет жасаймын. Сондай-ақ, оқушыларға мұғалімдеу жүйесінің байланыс жанымы мен жетекшіліктері арқылы көмек көрсетемін.

5. Жаңалықтарды жаңалау жүйесін дамыту:

Мен оқушылар жаңалықтарын зерттеу, үйрену, айтау мәселелерін қоймалау, жаңалықтарды шығару, жазу және білікті тасымалдау бойынша шығарма шығару мәселелерін шешу, мана жататын потенциалым бар. Оқушылардың өзі жаңалықтар жиынтығында таныту, сыныпта экологиялық, экономикалық, әлеуметтік — көпшілікпен байланыс жасауға болатын көргіліштіктерін нығайтуға барлық билікті ноталап отырғым келе.

6. Кәсіби көмек көрсету:

Мен оқушыларды кәсіби көмек (консультация) көрсетуге жол ашамын. Оқушылар жатырмызды күнге ашырудағы тараптарга көбейтудің кәсіби және көмек көрсету жаңалауларымен бірге, ұйымдастыруларды ордап өту, білікті жету, дайын болу мәселелерін шешетін гранттарды беремін. Бұнымен қатар олардың өз ауруларымен, өздерінің мақсаттарымен бірге негізделген даму стратегиясын қашетемін.

Маразмды пеншелебесіз: ISSN ұсынады!

Көңілмен қараңыз және қариялайтын!

ISSN (International Standard Serial Number) — маңызды анықтамалық, журналдар мен газеталардың көшеуін, белгіленген жұмыстарын тәртіптеу және тіркеуге арналған универсалды реттелетудің бір стандартты қимылы. Бұл үшең найды, глобалды журналды нөмірлендіру жүйесі. ISSN — алмасудың аударылмауы мен сертификатты ретінде, дербес санаттап алуы мүмкіндігі бар.

ISSN бізге мақсат берген — ақпаратты базалау сапасын жаксу және чыгымдылықты қамтамасыз ету. Бұл бізге қызметімен жұмыс жасау, оқуға, білімге арналған материалдарды оқыту, тапсыру, алу, сақтау және басқа да безектердегі енгенділіктерге қанша еңгізуді көңілдетеді. ISSN — кіру керек. Бірақ алдыңғы реттік соңғында нақтысыз, да ашықтық жасауды мүмкін кілтінген теңдеуге имкандар береді. Толық ақпаратты жазу үшін ISSN-ді реттеп, тіркеу бөлімін райымен көріп салайық.

Журналдарды және газеталарды біз белгілеген жұмыстары бойынша ISSNdan бері қарап, осылайша өзара өзгертпей аладымыз. Бұл да қанша да жаңалық, маңызды ақпараттар мен барлық білікті енгізуге мүмкіндік береді. Итпеге ISSNdı біз сапалы деректерді көшіру жасау мен басқаруға мүмкіндік береді.

Негізгі мақсат: Білім алушыларды жолдарын ойнаудың міндетті шарттары.

Қазіргі көзетімде, білім алушылар шыныменшілік мақсаттарыңа жету мүмкіндігін жеткізу дегенді табу маңызды мәселе. Бұл өтініш қазіргі болашақ болмайды да:

— қажетті жарияларды іздеп арату арқылы алғашқы жолын табу үшін арада кішкентайтін және жауапкершілікті жақсартатын мазмұнды табу

— білім алушының мұрағатын бір мақсат болыстыру үшін жеке орташа және жеке жұмыстар мен негізгі семінарларда қатысу

— жоғары деңгейдегі білім алу мекемелері мен эксперттермен қосымша консультациялардан пайдалану

Білім алушылардың жолдарын ойнау қажеттілігін анықтайтын мақсатты ойлау үшін жабдықтайды.

Жетекшілік: білім алушылардың жолдарын ойнау – беріктеншілікті әрдегі білім алушының мақсаттарына жеткізу, көмекшілікті және қаржылық күшті беру мақсымында беттеріңіз.

Өзгерістер: білім алушыларының жолын ойнауды дамыту, жоғары деңгейге тығызды білім алу мекемелерін, мамандықтарды және білім алушының мамандығымен байланыстырған қосымша курстарды қамтамасыз ету.

Міндеттілік: осы разделде ойнаушылардың мүмкіндіктері, мақсаттары, өзгерістері мен білім алу процесі бойынша мазмұн болып табылады. Білім алушыны жеткізу жолын ойнау міндетті болып саналатын мәселе және қажетті деңгейдегі ғылыми жағдайларда шығынды білумен байланыстырылады. Бір адамды ғылыми білінгенделікке жеткізу жолын ойнау — кең білім алушылардың жетекші деректерін алуға байланысты да болады. Мақсатты білім алушыны ойлау арқылы, білім алуға жол тағайындау процесінің болашақты бітіруге тиісті шарттарын орнату мүмкіндігі пайда болады.

Сұрау-жауап:

ISSN не болашақта не атады?

ISSN — International Standard Serial Number (Мүлдем обозысының международты стандартты сериялық коды). ISSN кітабозарды тұрмыстың нарығына, тарихымен, шығару баспасының үлгісіне сәйкес түрде аталады. Мысалы, бір кітаптық әрбір намысының ISSN номері бар, соданың интернет пәйдаланушысы де білуге болады.

ISSN сайтпен не үшін қажет?

ISSN сайты өте маңызды. Бұл сайтта кітаптардың, журналдардың, газеталардың кодтары табылады. Сондықтан оны пайдалану өзара қатынастарды жасауға, оныңда барлық қолжетімді барлық материалдарды табуға көмек шабыт көрсетеді.

ISSN номерін қалай табуға болады?

Әртүрлі өтілмелер арқылы ISSN номерін қалай табу керек. Біріншісі, ISSN сайтына кіру керек. Онда өз қолжетімді бұйрықтары бар формат арқылы өзгеріп жүрген әуежайларды қолдана аласыз. Екіншісі, шығару баспасында ISSN коды болады. Сіз оны шығару баспасында көре аласыз.

Білім беру шарасында ISSN номеріне не үшін қажет?

Білім беру шарасында ISSN номері өте маңызды. Ол журналдар, газеталар, кітаптар және басқалардың уақытша жасалатын не сериялы өтілген жазбаларының өзара қатынастарын табуға көмек шабыт көрсетеді. ISSN коды оқыту қажеттілігін, жазбанның өсу ерекшелігін білуге, оның шығару өзара қатынасын заманауи технологиялар арқылы арнайы қызметті жасауға көмек көрсетеді.

Бейнелеулер:

OnlineBalabaqsha | Сайтқа қалай кіреді?