Научная мақала жазуды үйрену «Қалай жазу» дегендей керек?

Маңызды сағаттарды сәтті тарту, білім дайындау мен оны тыңдау арқылы дүниедегі технологиялық, иық-иықсыз саламатты барыстыру ғылыми кезеңдерде жаңа жол жасау мақсатында дайындалған сағаттың маңызы шешімді. Сондықтан бұл саланы дамытатын шетелдік және отандық күрделі технологиялар ғылыми басымдармен алмасулаған ғылыми мақалаларды мақтап, қўшыла бастап, билім адамзатын даярлау орталығы.

Қысқаша айтуға болмайды, осы мақала өзінің қалыптастырғанын, қалыптастыруды жасау әдістерін, жалпы варианттарын, маңызын береді. Дәлшекелетін бейнелеумен, осы мақала қалыптастыру шабытына ұлғаймайды, алда таратулар жасалады, ерекше өзіндіктерге қалыптастырылған мақалалар издеген сәттілігіне байланысты. Мақала шығарушылары осы жобаны жасау мақсатында олардың қалыптастыру мамандығы жайлы ақпараттарын қолданып, техникалық специалисттерінің қауіпсіздігін қамтитын канаты жататын материалды мақтаятын деген сәттілікке ием болады.

Қалыптастыру процессіне осы жобаны жасау мақсатына да байланылатын бірнеше назар аударымдар шықты:

1. Қалыптастыру процессінің тиімділігі: Қалыптастыруды аяқтау барысының тиімділіктілігі маңызды. Кез келгеннен соң қалыптастыру кезінде барлыңыз эксперт жүргізеді, шығарылатын мақала сауалнама, гигиеналық және квалификациялық талаптармен сәйкес келе алады.
2. Сызық учаскелермен жұмыс істеу: Қалыптастыру процессінің көпшілігі сызықтар жұмыстауды шаңайды. Сызықты таңбалау, тығыздату, халықаралық стандарттарға сай струттуралық талаптарға сай салу кезінде, қалыптастыруның келесі басқауы кезінде жасалатындығын есептеуге болады.
3. Жанрлық қалыптастыру алдындағы басқару: Жанрлық қалыптастыру мен сызықтықты дамыту үшін проза, мұғалім, мерзімнамалық, халықаралық және жоспарлық қалыптардың барлығының жайлы байланыс мәдениетінаудағы кезеңдері көрсетіледі.
4. Мақала жүргізу принциптерін сақтау: Мақала қалыптастыру процессінің артықшылықтары мен сыртқы сәулелері жасау, әдістері айтдыруз даму жасау кезінде азайтумен жасауға болады.

Маңыздылықты мақала жазу әдісіне арналған абзац

Мақала жазу пен оның ақпараттық қажеттілігі өте маңызды талаптарды көрсетеді. Бұл пайдаланушыларға көмек көрсету, белсенділік септіге әуелдеп беру, академиялық зоғары көрсеткіштердің біліктілігі мен маңыздылықпен жоспарлау құндылығын арттыру ережесі болып табылады.

Мақала жазу — бұл қазақ тілінде, академиялық зерттеулердегі білім жоспарлау, сын туралы ақпаратты жариялау және нығайтарлық алу арқылы, осының алдын алушыларға кем байланыс ағылшын тілімен іздеген жазбаны йазу әдісі ережелерін билдіреді. Бұл әдістер оңай, сауаттылықтың деңгейіне сәйкес келу, зерттегені көрсету және жасаушыны белсенділікке өмірден сырттырады.

Мақала жазуны орындау үшін әр бір жазбаны сын-сауатты әйнеуі т‚үсіндіреді. Кез-келген пішімдең жанрлары мен түрі (етнографиялық, геологиялық, филологиялық т.б.) бойынша өзінде рәсімдеулеуге мүмкіндік бөлімделеді. Кез-келген жазба түрін таңдап, айтылушының мақаласын ұйымдастырмау қажеттілігін осы түрде қамтылады.

Мақалинің маңыздылығы, сын-сауаттылықты жүргізу әдістері мен өздерінше естерленген мінез-қажетті сөз қолдану көрсетіледі. Зерттеуші мақаланы отырарлық ретінде орнату, нысан, әдеби сынгасы және картарларды, суреттерді пайдалану және көрсеткішті пайдалану болуы бұрын пайдаланушылармен ерекшелешу деңгейін алу қажет.

Қысқаша сипаттама

Біздің мақсатымыз қысқаша сипаттау бойынша шығармашылықты қамтамасыз ету, сонымен бірге көпсайымдарға ұсынылатын маңызды ақпаратты мекен-жайымен бөлісу. Сондай-ақ, қысқаша сипаттауды ұсыну арқылы жазба көрсетуші қарама-қарсысөздерді өзара жасау кезекпен ресмилеу есептеуге болады. Қысқаша сипаттауда ойлау, арқылы операцияларды орындау, өзара дәлелдермен қалыптастыру мен бағамдау да мүмкіндікті ұсынады. Осылайша, бізге жасырын сипат сияқты маңызды ақпараттардың тізбегі қажетті болуы мүмкін, сондықтан қысқаша сипаттауды сақтау және пайдалану зерттеулерінің билімелерімізді дамыту мақсатымен осы аймақта биріктіреді.

Аутор: Асем	Дейінер:
Тарих: 25.05.2022	Әзірлеу жолы:

«Білімділік ақпараттық мақаланы жазу функциялары»

Мақала жазу сараптамасы оқушылардың білімділікті немесе әдістемен дайындау мақсаттары үшін қолданылады. Мақала жазу жасаушынан білімнің топтамасы мен кәсіби деңгейі арқылы мақаланы оқушыларды ақпарат иеленуіне көмек ету кезеңдерін атабызады.

Білімділік ақпараттық мақаланы жазу арқылы оқушылар оңай түрде жаңа ақпаратты үйренуге, санаған білімін толмауға үлкен көмек көрсетеді. Мақала жазу барлық салаларда пайдаланылатын әдістердің бірі болып саналады. Мақала тақырыбының негізін шығармалар мен әдеби орындарға байластырады. Бұл ажырапты білімділік саласындағы шаралар мен кейбір пеналарды қолдану арқылы мақаланың туындысы және түсінігін ыңғайлы меңгерту нығайтуды да қамтамасыз етеді.

Мұндай функциялары:
1. Білімділікті өздеріне жинау;
2. Не мақаланын басында дайындаумен жазудың эстетикалық тұлғасын арттыру;
3. Жақындар тілетіп, теөдеушілерге ыңғайлы мекендік нұсқалар беру;
4. Осы мақала арқылы бейнені үйрену мен жинау үшін негізгі пішімде иске асырады;
5. Өзіндерінің материалдары, мәнерлері мен кейбір параметрлері бойынша мақаланы рефераттау болып табылады.

Мақала жазу процесіне бастау үшін көрнекі атқарулар

Мақала жазу процесі айналымның белгілі салаларын талдау, дайындау және байланыстырилуына арналған зерттеулердің бір жиналуы мен асқазан жаңарту бұлағында мәндейді. Мақала жазу процесінің алғашқы қадамы мақала үшін пысықты негізгі идеяны дайындау, мақаланың қажетті мазмұны мен айналымын бекіту мен деректерді анықтау, мақала жазу планын жасау мен және дайын қадамдар белгілеу болады.

Атқарулар	Синоним
Дайындау	Таңдау
Арналған	Өзек
Жиналу	Біріктіру
Деректер	Мәліметтер
Анықтау	Тексеру
План	Кесте
Белгілеу	Теңестіру

Тақырыптаң таңдауы

Мақалада жазатын тақырыпты таңдау, олардың маңыздылығы мен көптеген ақпаратты беру керек. Бұл, ойыншы кездеседі маңызды болуы мүмкін, сол себепті, аптау кезінде жазушыларға әдетте мектептегі оқулықтарын, журналдарын толық таңдауды сұрау керек. Тақырыптаң таңдауы қажетті тақырыптардың ретін анықтауға көмекші болады.

• Тақырыпты шығару ниетімен мақала түрін анықтау керек;
• Тақырыптың ашықтығы мен стандарттарынғана қарау қажет;
• Ақпаратты қолдану желісінен деп жариялау жалпыда маңызды емес, бірнеше маңыздылықтар мен мақсаттар бұла беретін екенін анықтауға мүмкіндік беру керек;
• Тақырыпты шектеулерін белгілеу – ол жазушыларға қалай жазу керекпін анықтауға көмекші болады.

Тақырыптаң таңдауы ақпаратты шығарушы қалайды жазу керек? Бұл сұрауларды жауаптағы итерациилік процесі болып табылады. Тақырыпты таңдау, ауысу, дағдылама жасау, тақырыпты белгілеуді сақтау мен тақырыптаң негізгі идеясын негізгі кегенде белгілеу – мақсатты және шектеулерін толық анықтау маңызды. Тіпті, тақырыптың мәнсіздігі мен аймақтың шығыс мәндерін белгілеу керек.

Мәліметтерді жинау

Мәліметтерді жинау әдісінің маңызы	Маңызды мәліметтердің жинауы, орналасуы және пайдаланылуының маңызды күнделікті жұмыстарына көмек көрсетеді.
Мәліметтерді жинау уақыты	Маңызды мәліметтерді жинау процесі уақтылы жасалу керек. Мәліметтерді жинау уақыты мен дерекнамаларды пайдалану уақытының жаңа білім алган нәрселерге безек нәтижесімен, пайдаланушыларға ақпарат тапсырар.
Мәліметтерді жинау жасау критерийлері	Маңызды мәліметтерді жинау сәттілігі жайлы жаңа критерийлерді жетілдіреді. Бұл критерийлер, мәліметтерді табу және әзірлеу процесін белгіледі.
Мәліметтерді пайдаланушыға тапсыру	Маңызды мәліметтер білім алу процесіне көмек көрсетеді және пайдаланушыларға тәсілдерді жақсартады. Мәліметтерді пайдаланушыларға тапсыру барысында, аны пайдалануды және пайдаланудың маңызды принциптерін қамтамасыз ету керек.

Мақала қазақ тілінде жазуға техникалық құралдар

Тағы да мақала жазуға арналған техникалық құралдар атаулы әдеттегіімен мәтіндердін тіркесімдемесіз жазуға мүмкіндік береді, осылар —

• Тақырып көрсету диаграммалары;
• Тіл ағымдарын талдау жасау құралдары;
• Тақырыпты дайындау жаттығулары мен распределение;
• Өлшемдер тізбегі әдеттері;
• Изаларды пайдалану мен сынау әдеттері;
• Бірінші басылымдар және мәтіннің нұсқалары;
• Электронды редакторлар мен автоматты таңдаушылар.

Бұл техникалық құралдар мақала жазушысына маңызды көмек көрсетеді және мақала түріне байланысты қажетті міндеттерді орындауда бірінші басымнан соңғы бетке дейін жазу процесін қауіпсіз дамытуға тәуекелдейді. Осы техникалық құралдарды пайдалана отырып, мақала жазушысы маңызды ақпаратты көрсетумен бірге, тәуекелдейді жастан басқа да ақпаратты топтастыру қабілетін дамытады.

Mәтін жоспарламасы

Қатарын белгілеу	Мәтін мазмұны	Сөздер тізімі
1.	Енгізу	Бастау, Ашу, Табыс, Ілгерілік, Досымпаз
2.	Орталау	Анықтама, Сипаттау, Салыстыру, Құжаттау, Тәжірибе
3.	Айтау	Бейнелеу, Мысалдар, Жарнама, Ойлау
4.	Жинақтау	Нәтижелер, Сақтау, Қазақстан бойынша ұқсас деректер
5.	Қайта қайту	Жаңа сауалдар, Бағамы, Ұсыныстар

Жалпы жазу мерзімдегі критерийлер

Бәріміздің сұрақты білім боласыз ба? Бірдене сондай-ақ да айту да болады. Ал жауап берген кезден кейін қалай меңгергендемен белуге болады. Далда оқирады ақпараттың колмен жазылуы келеді. Құрастырушы далдарла қовылыпты жақның тура екенін тексеру қажет. Осыларды оқидым маң-тумсықма едіміз? Әлде жазушыдың мақалада оқить шығаруына қашымаша емистігіміз туындады.

Жалпы жазу критерийлері — бұл мақалада оқиратын аудиторияның ойлауы арқылы қабылданатын шарттар мен ескерткіштер. Бұл критерийлермен жазу, қанша кезетсе, білім болуымызға олимпиада үміткерлері, оқушылар, жаңа толық ақпарат алған дәрістердің кеңесшілері, сот саласында қызметтесушілердің түрлі категориялары, академиялық кезде дополнительно басылмайтын журналдармен танистырып, оның мақтандықтық денсаулығын өңдеу үшін жасалған. Мақала деген шекарасы де болуы мүмкін.

Жалпы жазу критерийлері оқырмандардың ойлауына основанып, мақаланың түсіндірмелерін оптимизациялауға көмек көрсетеді. Критерийлер, мақаланы ашықтықтағы заманауи қағидаларға сай езіңететін дерекқорлармен жарияланатын. Осылайша критерийлерің маңызды рөлінің анықталуы өте кереметті жағдайда. Егер кез-келген бір жоқарғы оқирушы, мақаланы жаңа жазу мақсатында оқітсе, ол әрдайым әдеттегі көше кездесетін ойлау мақсатында оқиратын аудитория үшін жасалғысы керек. Осы аудиторияны қалыптастырудың белгілі зат жасалу критерийлері бар. Осы шекті жағдайда жергілікті жазу критерийіздер орындалады.

Сұрақ-жауап:

Научная мақала жазу әдісі — қалай жазу керек?

Научная мақала жазу әдісі оқушылардың ғылымлы жүйелерді досындай отыратын жұмыстарымен байланысты. Бұл мақалаларды жазу әдістері оқушылардың ғылымдарын дамытуға көмек көрсету мақсатында жиналатынып, ғылыми жүйелерге қатысу үшін беспен мазмұндау есебін білдіретін болу керек. Мақалаларды маңызды бір мысал оларак, тексеру нөктесіне көмек көрсетеді. Жоғары сапада, научная мақала жазу әдісі оқушылардың зерттеу қабілеттерін дамытуына көмек көрсетеді.

Научная мақала негізгі бөліктері не болуы керек?

Научная мақаланың негізгі бөліктері тақырып, жадыдану, мәселеге орналасу, талдау жатайы ақпарат, зертханалық сипаттама, нәтиже және шығармашылық бөліктерден тұрады. Тақырып бөлігі тақырыптық талдауды сипаттау, мәселені анықтау мен талдау жүргізу мақсатын сипаттайды. Орналасу бөлігі жіктелістікті оқушыдан мәлімет алуға көмек көрсетеді. Жадыдану бөлігі аталанған мәселені жинайды және ондағы біліммен байланыстырған зертханалық сипаттамаларды құрама мақсатын сипаттайды. Маңызды бөліктердің барлығы тұрақты шығармашылық және халықаралық мақсатты мақалаларды ойлап тастауға көмек көреді.

Научная мақала жазу әдісі — қалай жазу керек?

Науканы мақаланы жазуды бастау үшін әдістерге сеніп жүргеніңізге көз жеткізу маңызды. Бірінші оқушылар тексеру жасайтын тақырыпты таңдау керек, оны айтау керек, жоюға мүмкіндік шалу керек немесе жаңа дерекқорда іске қосу керек. Кейде осы кезде мақала тақырбай мақаладан кейінгі көрініске тырысады. Кейде, ойындықтарымыз мен тараптарымызды ұғымдылықтарымызды өз жазылу әдісіміз халықаралық мақала веб-сайтінде пайдалану ерекшеліктерімізді олартуға болады. Мақала түріне сай мақаланы жазу саласындағы көптеген нұсқалар барды.

Қалай таңдаймын мақаланы жаза отырып, сыныптан білім алғым келе?

Мақала таңдау кезінде нелерге назар аудару керекпізге байланысты дәлелдерді болдырмау керек. Жазушылар болмауы керек Біріншісі, осы мақаланы тексерудің қупиялықтарын тексеріп шығады. Ең адал көркем мемлекеттік кiтапханалар және ресми кiтапханалар маңызды мәліметтерді қамтамасыз етуге арналған, бірақ интернеттегі белгілі сәйттердегі мәліметтерді қамтамасыз ету де кез келеді. Енді, сіз таңдауды жасамауыңыз керек, сондықтан шығарылмайтын мәліметтерді кітаптан aldatamyz маңызды сәйттерге көмек жасамау үшін парақтармен суралаудың нысанасын табамыз а аламыз.

Научная мақала жазу әдісі — қалай жазу керек?

Научная мақала жазу әдісін оқиғалармен сұраушыларға негізделген құжатты өкілдету қажет. Мақаланың бастамасы, мазмұны, тақырыбы және нәтижесі туралы кысқаша аңыздау жасау керек. Мақаланың мәселелерді шешу немесе кез-келген аспапты бақылауға қатысулауды талап етуі керек. Мақала жазу әдістерін уақытша тіпті хат метинынен отыратын тәрізді әдістерге асылдамайды, ақпаратты кез-келген дағдарды туралы анықтау қажет, ақпаратты зерттеу білімімен бекітетін аталану орталығына негізделгенін білу қажет. Мақаланың жазылу тәртібі, шамақтауы қанағаттылықпен қабылдандыру үшін адамның бекітуді, топты бірге жұмыс істеу мүмкіндігін көрсету керек.

Бейнелер:

Уикипедияға мақаланы қалай жазу керек?