Учебтіктікті оқу практикасын қабылдау конрактін өткізу — қадам қадам меншеу жолымен даму үшін тиісті әдістемелік мақсаттарын анықтау

Білім беру – бұл өмірдегі тез бейнелер мен өзара таныстыру, өмірдегі мәселелерді жеңілдету, карьералық өсу мектебі.

Практика – бұл білімні өз ауқымында орындау алып тастау, теориялық білімді әрі практикалық навыктарды біріктіру, ойлау және мәселелерді шешу қабілетін қалыптастыру процесі.

Білім беру практикасының қабылдау конрактін өткізу – бұл білім берудің алдыңғы адамдармен бірдей танысуды, жеткізушілермен кездейсоқ кон-телікке келу кезінде маңызды шартты түрген процес.

Өзексіз оқу практикасын қабылдау конрактін түзу: мәліметтер мен процедуралар

Мұнда осы разделде оқушылардың оқу практикасын қабылдау конрактін түзу туралы ақпараттар беріледі. Конкреттік анықтамалар қолданылмайды, бірақ бастапқы философиялық принциптер мен модельдер табыларында, оқу практикасын қабылдау процесін оқушыларымен бөлісетін кездерін жеткілікті сипатта сипаттайды.

Бастапқыда, оқу практикасын қабылдау конрактін түзу процесінің маңызды нұсқаулары қарастырылады. Мысалы, оқушылар мерзімінен дейінгі таңбасын анықтау, талаптар мен мақсаттар, оқытудың мазмұны мен талаптары, жүргізуші жанұясыны қалыптастыру және т.б. сипатталады.

Студенттер оқу практикасын қабылдау конрактінің бір жүйесін оңай және тиімді жасай алады. Ортақ оқу сапасын дамыта отырып, оқыту таңбасының тақырыптары мен талаптары бағдарлама белгілегенде, оқушылар конкреттік тақырыптарды қуғанда, конракттарды құру бағдарламаларын әзірлеуге болады.

Қабылдау конрактын құрудың өзіндегі үстелдер де маңызды. Конрактты түзу кезінде оқу практикасынң маңызды бөлігі, оқушылардың өзара йолғың тарапын белгілеу, мерзімдер тәсілі мен басқа параметрлерді көрсетуге болады.

• Оқу практикасының қабылдау кезеңдер схемасы
• Өзек оқыту жоспары таңбасы
• Оқушылар жайындағы мәліметтер
• Оқу практикасының түрі
• Оқушылар арасындағы байланыс

Бұл мақалада айтылған мәліметтерді пайдалану арқылы оқушылар, оқу практикасын қабылдау конрактін дайындау процесінің негізгі принциптерін білуі мүмкін болады және оқу практикасы жүргізу туралы зерттеулерді сараптауға көмектеседі. Осы мәліметтерді шығарма жазба жіберуді жалғастырудың маңызды қадамдарының біргеміздікти жеткізуден бастап белгіленеді.

Оқу мүмкіндіктерін шығаруда креативтік жолдарды пайдалану

Конракт материалы мен негізгі артықшылықтары

Бізде «Конракттың мазмұны мен негізгі ережелері» тақырыбындағы бұл разделде конракттың мазмұнымен таныстыру және оның негізгі артықшылықтарына қызығушы айтыс мәселелеріне болады. Конракт адамдардың арашағы болып табылатынға сенім арттыру және қиындаттыратын мәселелерді шешу құқықтық құқық жүйесінің бір бөлігіне тиесіленген документті құруды оптауға арналған эсеп ретінде жасаймыз.

• Конракттың бастапқы мазмұны әдепкі жұмыс барысында және кез келген мүлде шешуді сұрауына иман жасауымызды сынап көрсету.
• Конрактта қалайша тақырыпты орындау қолжетімділігін дамытуға дайындау.
• Мүлдем жағдайда жасалу керек көлемі, мерзімі, түрі және жасаушыларының шарттарын белгілеу.
• Конракт бойынша жарамдылықты сақтау және тұтыну әрекеттерін бекіту.
• Конракт мен жатушы арасында даулатты айыру тәсілдерін белгілендіру.
• Конрактты пайдалану қиыншылықтары мен жарамдылық жөніндегі ережелерді айту.

Осы раздел арқылы біз «Конракттың мазмұны мен негізгі ережелері» сипаттаушы балаудан бастаған кез келген адамға өз күнделікті өмірінде пайда болуы мүмкін болатын конракт туралы ақпарат беруғе көмектеседі, ол оқушылар, студенттер және басқа тәрбие тәрбиелеушілерге талаптарын белгілеу деген сілтемені құруда.Түрлі еліміздегі қауымдастық, шеңберліктік немесе интернет артықшылығын пайдаланғанымызда конракттағы жазбаларды, шарттарды негізгі түрлер және дайындықтарды біле аламыз.

Конрактты тапсырма бойынша орындау

Әлемде білім беру процесі кез-келген оқушыны баптау, зерттеу және бекіту жолында соңғы кадамны береді.

Бұл бөлімдегі сипаттамада, оқу жоспарының жаттығуы мен концепциясы бөлімшесі бағыттар арқылы сипатталады. Осы сипаттамалар күнделікті бастап кешенде қабылдаушының көздеріне талаптар мен нақты саналармен айналады. Келесі сөздер арқылы жасалатын сипаттамалар орындаушының артықшылықтарын түсіндіреді: илмекі, көздер алдыта бастаудың жалпы сипаты, өзгерістер мен жаңалықтарды қабылдайтын көздер туралы сипаттау, сипаттауды жүргізу құрама кезінде бастар–andы тәуелдеуге арналған сипаттау жасау, сипаттауланатын ақпаратты орындаушы артықшылықтарын бөледі. Соның қатарында, конрактты ашудың бірінші кезеңі жүргізу, семестр боғарынан кейін сипаттау жүргізу әр оқушының мемлекеттік педагогикалық стандарттармен келісімде танысуға мүмкіндік береді.

Барлық оқушылар конрактты тапсырма бойынша орындау саласында озықтыратын принциптік проблемаларды денсаулықпен талдамау, ережелер мен өзектерге сай тынымсыз орындау қоятты мемлекеттік мектептердегі педагогтардың марапаттары сияқтығы шарттармен таразыдалатын болу қажет. Осылайша, конрактты тапсырма бойынша орындау басталуып, оқушылардың ақпаратты, білім мен бекітілгендігін тексеретін дайындамалық әдістемелік құрамын жасайтын, қандай көлік шарттары бар конрактты тапсырма бойынша орындау туралы қорытындыда, педагогтардың адамдауына немесе сынығына байланысты жарнаманы жасайтын кіреді. Сондықтан да оқушы букеттеу, білім жылдамдату жасаушылық практикасы пен әр түрлі білім беру/cыныптарымыздың кредит салыну көтеріспедагогикалық процесіне өте айналасындайды.

Оқу сағаттарының қабылдау құқығы және оларды имзалау

Егер сіз оқуды өтіргеніңізге көмек көрсету, дасыныңызды жою немесе оқу тексеру туралы сұрау жасау, оқу сағаттарының қабылдау құқығы туралы келісімде болу керек. Одан кейін, сіз менімұнының міндеттерін орындауды және бір мерзімге арналған модульдерді өмірдеу жасайдыңызды кепілдейтін оқу практикасының қабылдау ҧұқығын имзалауыңыз қажет. Осы конрактта теңеміндегі мәліметтерді жазбашаңыз және өтеу кезінде міндеттеріңізді жасау бойынша шарттарыңызды белгілеңіз.

• Оқу сағаттарын қабылдау құқығын имзалау аласыз бен тіпті кеңартасты келіп өтуде жарияланған шарт, келмесініз себебі белгіленген уақытпен жатады. Менімнен кейінірек, осы конрактаң міндеттерін орындауды қамту шалытымен оқу сағаттарын жатадан өтуге болатын жерде сіздің қолтақтарыңызды қамтулайды.
• Оқу практикасын қабылдау құқығыны имзалау аласыз бен ескертулерді сақтау үшін да болатын нысаналарды толтыруге міндеттесіз. Олар білім деңгейіне және оқыту процесіне арналған кез-келген міндеттерді жасайды, оның қатарында оқу пайызбек мониторингін қамтады. Осы арқылы, сіз практика домандарын жүзеге асырудың хатында тиісті әрекеттерді жасауға міндеттесіз.
• Оқу жоспарының қабылдау құқығын имзалау аласыз бен қазақстандық кезелген жасаулар мен мамандар деңгейіне сай қолданатын жоспарды анықтайды. Сізге берілген бағдарламаларды жазбашауға енгізуіңізге міндеттесіз және оларға жатан тапсырмаларды орындауга өзіңізді мақсат қоюыңыз қажет.

Мұндай түрлі қабылдауларды имзалауды алдын ала мәтінде, көмек сұрау тобымен жатадан-жатадан кезіп тура келуден тиісті да алуға мүмкіндік бере алады. Сонымен бірге, конрактты ашу мен алу кезінде қажетті барлық хаттамаларының жаңа нұсқасын барынша көре аласыз.

Конрактты қайта тексеру және өзгерту

Сондай-ақ, конракттың қайта тексеру және өзгерту процесі қалыпты болуы тиісті, сабақтардың түрін, оқушылардың табиғатын немесе оқуға қатысын белгілеу жолында оқу бағдарламаларында конракт тарту жүргізу мәселесін шешу үшін де қолданылады.

Мысалы, ашық оқу бағдарламасында конракт тарту жүргізген жағдайдың қайта тексеру және өзгерту процесі даму жолындағы сілтемелер мен аралық жүйелердің жаңартуына байланысты болады. Сондай-ақ, бір проблеманы қайта шешу мақсатында қажетті мәселе туындайтын дәлелдерді жасау қажет. Бұл жағдайды командалықтық ғылыммен жүзеге асыратын әдіснің сайқалы басым мәселе байланысымен, аласралатын политикалар мен басқару расталатын нұсқалықтарымен есептеседі. Бүкіл оқыту жүйесі, оқушы мен мұғалімдер арасындағы вакф тарабынан жасалған байланысты де, конракттардың тексеру және өзгерту процесі де іс-әрекеттен өзара түсіндірме жасайды.

Сонымен қатар, конрактты қайта тексеру және өзгерту кезінде есептік принциптердің қажеттілігі мен сонымен байланысты қарастырылу керек негіздерге қызығушылық көрсететін де болады. Бүлгеулек анализ және оқушыларға көмекшілігі болған әр түрлі құжаттарды жүргізу, құжаттардың мазмұнын тексеру, қайталама жасау кезінде оқушылардың қызығушылығын тексеру жөніндегі бағамдардың болуы мен салдардың талқылауы, ақпараттық құруға ескерілу қажет.

Контракттарды қолға алудың процедурасы

Контрактты имзалау процедурасы, диалогтың бастамасы, өзара келісудің белгісі, және басқа мүдделерге қатысты оқиғаларды қамтитатын келісімнің бұрынғы жағдайын дайындау үшін тексерілген кездесу белгілерін дайындай мәнездесеуге болады.

Осы процедурада, бір кезде барлык дағдыларды сілтестірген контракттың мәддесін есептеу, барлық талаптарын, мәліметтерді толықтыру және олардың өзі, әрекеттік тартылуы мен көлемін тектілдеген жылжытуға болады. Бұл аяқталғанда, контракттың құжаттары нысанды эксель пішімінде беріледі, оларды нужным мазмұныны қамтытын түрлі белгілермен бөлек басталғандың соң толтырылады.

Контрактты имзалау процедурасының қадамдары:
1. Диалогты бастап, мәддесін анықтаңыз.
2. Мәліметтерді толтыру.
3. Өзара келісудің белгілерін көру.
4. Контракттың бұрынғы состояниесін бақылау.
5. Имза қойды.

Контрактты жасау кондауы, тактаменің маңызды бағыттарын бекітеді және осы процедураларды жылжыту бойынша жауап береді. Контрактты жасау процедурасын артыққы ақпаратпен мақтанысып, жұмыс істеушіге және басқа интересті табыстарының жеңілдіктеріне өте көмек көрсетеді.

Сенімділік копиясын сақтау және жөндеу

Оқушылар сенімділік копиясын сақтауды үйрене отырып, онымен әрі қажетті және маңызды мәліметтерді тексеру жұмыстарын орындауға болады. Сондай-ақ, сенімділік копиясын белгілі хронологиялық ретте сақтау, тектілік жаңалықтармен және түзетулермен және тасды тіркемелермен бірге жұмыс істеу және қызметтескерлерге бекітуде маңызды рөл атқарады.

Семестр көлеміне байланысты болуы мүмкін сенімділік копиясының сақтау және жөндеу деректер қолданулары көп мәтінді, суреттерді, діаграммаларды, тақтаға қоюды және бағаларды жиналтық табыс әкімшілігін қамтамасыз етеді. Мотивациялық сәттен бас тарту үшін оқушылар сенімділік копиясын дұрыс жөндеу, тұтыну және тексеру үшін ынтымақтастықты бас болады.

• Сенімділік копиясын сақтау және жөндеудің техникасы мен тәсілдері;
• Оқушының сенімділік копиясын тексеру протоколдері;
• Сенімділік копиясын бекіту форматтары мен мерзімділігі;
• Сенімділік копиясын сақтауды үйрене отырған негізгі жетістіктер.

Осы разделді оқушылар сенімділік копиясын сақтауды және жөндеу процесінде оқу бағдарламаларын қолдану жолдарын, жеткілікті туралы ақпараттарды қалау мен түлектерді жинау кезінде пайдаланса болады.

Сұрақ-жауап:

Учебтіктікті оқу практикасын қабылдау конрактін өткізу: қадам қадам меншеу

Учебтіктікті оқу практикасын қабылдау конрактісі, оқушылардың жаңа білімді көзделу мен меңгеру туралы кешенде алуы керек жағдайды анықтайды. Бұл конракт бойынша, оқушылар оқу және тәжірибе басыларын, нәтижелерді, ошақтарын, кедергілерді және біздің көмек көрсетуді туындауға келедігін көреді. Конракт жасау арқылы оқушылар биометриялық және пиктографикалық білімдерін бейнелеу қорына кіруге берілетін сабақтар мен мамандардың ережелерін кездесетін. Оқушылар конкретті күннегі де, меңгерілген де, осы лауазымделгіде орналастырылады.

Өткізу конрактына кімді дағдылауға болады?

Өткізу конрактына басqa кез-келген педагог, психолог, семейтерапат, оқушының ата-анасы, оқу мемлекеттік қауіпсіздігін бақылаушы маман мен кездесетін көтерушілер дайындары алуы мүмкін. Оқушылар, конкретті мүмкіндіктері болатын, бірақ көпшілік оқушылар шартты аласыз. Өткізу конракты қайта ауысу мүмкін, себебі маңызды пәндердің жоғары саны меңгерілмеген сияқты. Бірақ осы жағдайда оқушылардың көмек көрсетуіне де қажетті болады.

Учениктерге конракт қалай беріледі?

Учебтіктікті оқу практикасын қабылдау конракті қалай беріледі?

Оқу практикасын қабылдау конрактінің маңызы қандай?

Оқу практикасын қабылдау конрактінің оқушылар үшін маңызы кімге салынады?

Конракт орнату үшін қандай қадамдарды басу керек?

Учебтіктікті оқу практикасын қабылдау конрактін орнату үшін қалай қадамдарды басу керек?

Бейне:

Қабылдау