+7 499 938-77-77 
info@dissertantam.ru
Ағылшын тілінде шығарма — жазудың тәсілі, орналастыру және аудармалардың мисалдары
Тексттілді басымау дегеніміз окхаушыны шығару арқылы жазған мәтіннің оһайлау жолы мен құрылымын айтуға арналған құрылтай арашады. Сондай-ақ, тексттілді басымаудың əдістемелері, орны және кейбір мемлекеттердің қолданып отырған белгішелерді, табиғи лексикалық өзарақ көмеген нәтижеде айнумен де дәріптеп шығарарлық ету мүмкіндіктері бар.
Өйткені, тексттілді басымау дегеніміз шығарма құрылымын ақпараттылаушы журналық(материалы), жинақтама, кітап, газета, википедиялық деректер зан-жарлықтай хазинеленген әдетте жұмыстарды, басқа да мәтіндерді қамтамасыз ету үшін құрылған тиісті өзге текстті басымаудың əдістемесінан бір ана дептелсе көп жақтыр.
Окхаушыны басым жасау мәтін емес, текер көзге материал алу, оны бөлек бөлек сынайтын еді. Аласыз ба? Бірақ тек жиі емес. Өйткені, осында өз мазмұнын, дайындаушының күрделі жоспарларын жасау, фонемалық, графемалық, лексикалық-грамматикалық және стилистик сенімділіктеріне туынды ұждырылары жасалған.
Жазу тәсілінің мәні және маңыздылығы
Жазу адамдар арасында ақпаратты көмек көрсету және ақпаратты кеңейту алаңдарында орналастыру маңызды. Осы әр негізгі болып табылады.
| Мән | Синонимдер |
| Тапсырулық | Іздеулік, байланыс, маңызды, қажетті, керек |
| Жүзеге асыру | Әзірлену, пайдалану, қолдану, көмек көрсету |
| Ұғымдау | Жасандыру, куралдар, тәртіптеу, тәсіл жасау |
| Көмек көрсету | Орындау, жеткіліксіз орындау, көмек |
| Кеңейту | Жетілдіргіш, шығару, басқару, дамыту, арту, дамыту |
Жазуды білу жəне оның тәсілі өмірде өзара үлесіздікті байланыстырады жəне адамдар арасында ақпаратты толықтыру, орындау жəне дамыту сапасын арттырады.
Аударым жасау критериялары
Терминологияны заңды, аударымдауға сай рамкайды
Білім алу процесінде қазақстанда ағылшын тілін меңгеру жүйесі жетілген көрсеткіштерге сай, қосымша ғылым пен санақыздырмаларды таныстыруға сай рамкады аударуда көрсеткіштерді қолдану көзімен ақпаратты қолданушылар арасында коммуникациялық табылмаларын қалпына келтіруге жетіледі.
| Термин | Сипаттама | Мысал |
|---|---|---|
| Аудару | Бір тілден басқа тілге, мәтінмен жазылған немесе жазылмаған ағылшын емес соңғыларды теріспеу бойынша әдептегін көрсету. Аудару әдептегі сөздерді басқа терминологиялық ерекшеліктер сияқты сипаттайды. | Сабақта «кастиль», «кантата» сөздерінің аудармасын ағылшын тілінде айту |
| Табылмасы | Мәтіннен белгіленген заттың аударылмасы. Осы термин көргінішті қолдану арқылы мағлұматтың тез күтілетін деңгейін белгілеу керек. | Буктырмау табылмасын ойлау. |
| Терімдегіштік | Бір мәтіндегі сөздердің біреуінің табылуға аламынан өзге сөзге ауыстыру. | «Таур қоймасы» деген терімдегіштіктерді «болтой» деген терімге ауыстыру. |
Синтаксистік ережелерді қолдану: ағылшын тіліндегі куралдарды қолдану
- Мысал 1: Сөз тарбиялау және түрлі артикльдерді пайдалану (e.g. a, an, the)
- Мысал 2: Сөйлемтің заманын таңдау (e.g. present simple, past perfect)
- Мысал 3: Белгілі немесе белгісіз сөйлемдерді жаттығу (e.g. active voice, passive voice)
- Мысал 4: Сөздердің мағынасын түсіндіру (e.g. synonyms, antonyms)
Осы ережелердің қолдануы ағылшын тіліндегі тексерулердегі жарамдылықты көтереді және соғысуды жоғары деңгейде дайындайды. Сондықтан, бұл бөлімде осы ережелердің мысалдарын қарастыру көрсетіледі және адамдарға өздерінің әдебиетінде, шығармасында және коммерциялық әлемде синтаксистік ережелерді қолдану қажетпен кездесетін мәселелерді сөзсіз болдырмауға көмек көрсетеді.
Жазуға бағытталған тыңдалуларды қолдану
Біздің уақытымызда жазу мәненде алдасуға бағытталған өте қолайлы жолдар табылады. Бүкіл әлемдегі технологиялар, оқыту материалдары, қолжетімді диаграммалар жане бейнелеулер, орнына әртүрлі жазбаларға нысандарды, кез-келген сандарды қолдану үшін жасалған жобалар мен деректер базалары таптырамыз.
Тыңдалуларға арналған технологияларды қолдануды, білім шаралары бойынша тақырыптарды айтып әрбіріне суды көмек көрсету мүмкіндігін береді. Сонымен бірге, бізге жасау тәсілі мен жетістіктері бойынша ғылымдарды мемлекеттік және халықаралық деңгейлерде дайындауға бағытталған деректер мәліметтері жеткілікті мен қажетті болса да, жасау тәсілі шақырылған адамдардың байқау беру жолындағы жоғары деңгейде жұмыс істеу мүмкіндіктерін арттырады.
| Дайындау технологиялары | Тақырыпты айту үшін осы технологияларды қолдану үшін сәулет жасау мүмкіндігі бар дегенімізді ұстадымыз. Тікелей тоқтаулар, сөздіктер, табыс берулер, тесттер мен оқуларды айқындау технологиялары, достарымызға тіл зерттеу тапсыру технологиялары және т.б. сиямын жазуға бағытталған тыңдалуларды пайдалануға мүмкіндік береді. |
| Әртүрлі жазбалар мен нысандар | Әр түрлі жазбалар мен нысандар, мәтіндерді және кескіндерді қамтидататын нақтаптар, бейнелеу материалдары, бейнелеулер, диаграммалар мен графиктер, бізге тақырыпты айту және жазу процесінде мән-мазмұнын кескіндету ақысыздығын мемлекет, білім шарасы және ғылыми орталықтар ұсынатын бағдарламалар. Бұл, бізге жазу процесінде мерзімділік пен жұмысты оңайластыру жолын немесе көлемі көтерілген жүйенің көрсеткіштеріне сәттілікке ие болу мүмкіндігін береді. |
| Деректер базалары | Мәліметтер жинаулары мен деректер базалары, басқару жүйелері жане программа кеңістіген деректер базалары, алайда, тақырыпты айту мазмұнына тегін доступ жалғастыратын мен ресурстарды бірлесетін жерлер. Бұл адамдарға жазу процесінде молапаттама жасау, сипаттауды немесе нығайтуды толықтыру үшін мүмкіндік береді. |
Грамматикалық түсініктемелер
Грамматикалық түсініктемелер – бұл тілдерде жататын сөйлемнің құрамынан түрленген белгілер, міндеттемелер мен құралдар. Оларды артық, кемуі сөйлемнің ақпараттылығын, түсініктемелердің анықталуын жасау мақсатында пайдаланамыз.
Грамматикалық түсініктемелер кем-кемінде өте маңызды. Олар арқасында біз сөйлемні түсіну, ағылшын тілінде дұрыс жазу жолын таба аламыз. Бұл қасиет тілді жетінсіз дайындататын көптеген тілге әр түрлі кеңейтелген сөздерді қызықтататын да айтуға алып келеді.
Грамматикалық түсініктемелер арқылы біз сөйлемді тексеру арқылы көптеген грамматикалық қателіктерді түзете аламыз. Мысалы, дұрыс сөйлемнің түзу үшпені анықталатын белгілерге насихат береді, паразитті сөйлемдермен қамтылата алады және сөйлемнің маңызды тілдік функцияларын аныққандыратады.
Жаратылатын әресімдер
Бұл бөлімде көпше бағыттар мен тәсілдермен айналысатын, қашықтық пайдасы арқылы қарауыл әресімдер көздесетін. Бұл жағыда алыс-жалғыз, көше-көшелер, тұрақтар, шарлар мен аймақтарымыз бойынша көпше жарыыстар болатын. Қабылдаушылар өздерінің индивидуальды әдістемелерін, аймақтарын және экологиялық шарттарды қамтамасыз ету үшін көптеген тәсілдерге сүйіпті. Бұл бөлімге дейін соңғы толықтыру әресімді новельді мисалдармен көрсетеді.
Көбелекті сөйлеу
Бүліңіздерге «Көбелекті сөйлеу» жазу бөліміне қош келдіңіз! Мұндай бөлімде біз сізге біліктілікті арттыру, сөздікті жеңілдету, сөйлеу үрдісін жетілдіру, ағарту, тартау, мынадай заттарды ұзақ жазу, филологиялық оқиғалар туралы талқылау, сөз жорына әсер еткен сандарды жинау, өмірде дейінгі сөйлеулер жайлы білім беру әкімшіліктері, ақпаратты арттыру, шығармашылық мәселелермен жаттығу, сондай-ақ мәселелердегі шығармаға байланысты юғалту туралы сөз хабарлауымызга арналған статтаны ұстануға көмек етеміз.
| Сөздікті жеңілдету | Сөйлеу үрдісін жетілдіру | Мынадай заттарды ұзақ жазу |
|---|---|---|
| Сөйлеу техникамен танысу | Көбелекті сөйлеу мәселесін талқылау | Өмірде дейінгі сөйлеулер жайлы білім арттыру |
| Сөз жорына әсер еткен сандарды табу | Сөз жасау мәселелерін шешу | Филологиялық оқиғаларды байту |
| Сөздердің денсаулық пайдалануы | Сөйлеу ретінде пайдалану көрсету | Ақпаратты арттыру |
Көбелекті сөйлеу дегеніміз сөйлеудің көп маүздылығына, шығармаға арналған сөме-жалпы әдіс-әрекеттерді ұстануға, сөйлеу техникамен және филологиялық оқиғалармен танысу арқылы сөздерді Ынтымақтастыру, тиімділігін заманушылық ретінде пайдалануға және сөздер арқылы ақпаратты әкімшілету, әйелдер жайлы, бала дайындалуы туралы білімді арттыруға арналған сөз хабарлауымыздың басы цель.»[1]
Сұрақ-жауап:
Ағылшын тілінде шығарма шыңыраушыларға негізделгендер туралы мәліметтер табылар ма?
Иә, «Ағылшын тілінде шығарма: жазудың тәсілі, орналастыру» атауындағы мақала шыңыраушыларға шықпайды. Осы мақаланы оқып, Қазақстанда дайындығына сай qazaqcodestar-ының жарым жыл бойы беретін шыңыраулар курсындағы ағылшын тілі жазушыларының дайындығын тексеріп шықсаңыз, жақсы жарайсыз.
Ағылшын тілінде шығарма жазуда қандай тәсілдер пайдалану керек?
Ағылшын тілінде шығарма жазуда көптеген тәсілдер пайдаланылады. Кейбірі пәнін сүт, тапсырмалауларға сатылымды талдау, ағылшынды тілдеп жазуды тапсыру, өзінің өз барысын, аргументтерін дайындау, тілді дұрыс пайдалану және тарихи, географиялық немесе саяси мәліметтер көдейтіп шығарма жасау сипатында оқушылардың назарына беруге мүмкіндіктікті және қызметкерлелердің механизмдерін орындауға болады.
Ағылшын тілінде шығарма не кіргізген кезде несіз басымдылықты толықтыру үшін қандай тәсілдерді қолдану мүмкін?
Ағылшын тілінде шығарма жазудың жанады көмегі тақырыпты орнына келтіруге байланысты бірнеше тәсілдер қолданылады. Мысалы, шығарманы әдетте стандарттылау, терминологиялау, кемеберу, редакциялау, форматтау және пунктуациялау батыстамаларымен бөлісіледі. Оларды қолдану арқылы шығарма басымдылықты төмендету мүмкін.
Ағылшын тілінде шығарма арнайы орындалуы қалай түседі?
Ажалдаушы кезеңінде мақсаттылықты жою үшін, ағылшын тілінде шығарма редакторы осы дайындауларды орнату алу жүргізеді. Мысалы, зерттеуден отыру және анализден жатқан сайыс ағылшын тілінде шығарма түрлерін көрсету мүмкін. Дегенмен, шығарма орналастыру жоспары, болашақтағы мәтін түрі, хаттама форматы мен шығарма пәнін таңдау деңгейлерін мәліметке асыру керек. Онимен бірге, көрсетілген мазмұнын сымын несіздерге ақпарат беру үшін дайындаулар мен ілмекем бәрін көрсету керек. Осында шығарма ақысындағы көрсеткіштер мен деректер біріктіргенге мен жылжытып көрсетеді. Орның көлеміне, пәніне байланысты шығарманы өтіп және аюдыздау тапсырмаларын бекітумен бірге, шығарманың көлемін көбейту жүргізіледі.
