+7 499 938-77-77 
info@dissertantam.ru
Автор ВКРты таңдау үшін портфолиодан негізделгендерді қалай таңдау керек? Іздеу, түсіндіру және ойлау!
Таңдау процесі не үшін айланатын дайындықтардың тізімі жасау қажет?
Авторлар ВКРты таңдау барысында, әр-ақылы таңдау мақсатымен, портфолиоларын жіберулері.
Сонда сипат таңдау адамзаты аяқтау үшін портфолио қажет. Бұл құжаттарсыздықтан айырмашылығы жөніндегі дайындықтарды таңдауды дағдыларын әкеледі.
Сипаттамалы портфолио не үшін қажет?
Сипаттама арқылы портфолио эксперименталдык дайындықтарды және айлынуларды түсіндіріп, оған шешімде таңдау мүмкіндігі береді.
Сипаттамалы портфолио арқылы, авторлар сыртқы өкілдердің success_commitments деңгейдері (енген ойлар) және алдыңғы жұмыс тәжірибесімен бекітілген өкіллерімен салыстыруда аяқтау үшін әлдерді таңдауға мүмкіндік тудырады.
Портфолиодан негізделгендерді қалай таңдау керек?
Сыртқы өкілін дайындықтары болып табылады жатады, сыртқы өкіл белгіленген мерзімді көрсету арқылы. Портфолионун кластер талдап, оның маңызытын берген сипаттың тізімі арқылы таңдауға мүмкіндік береді.
Портфолиодан таңдауды жасау мақсатымен, сыртқы өкілге жаттатылған дайындықтардың атауларының жинағы, айырмашылықтары, жұмыс тәжірибесі, маңызыты анализ арқылы анықталды. Олардың барлық түрлері алмасушы, өндіруші, әдеби, тольдырушы дайындықтардан табылады.
Портфолионі жасау тәсілдері
Сіздің талаптарыңызмен сай жасаулармен танысу арқылы өзіңіздің портфолиосын қалай жасай аласыз?
Портфолио — оқушы, жұмыс беруші немесе қызметкердердің белгілі кез-келген мәсілелерді анықтау, жаңа рұқсаттарды алу және жеке жетекшілерді ойлау шығармашылықтың бір түрі. Бұл даудың таныссоздармен, оқушылармен, жұмыс берушілермен және салыңыздарға әрекет етуді жалпы мақсаты – дәрістер туралы бей, оқушының жеке мәліметтерін, білімін, қосымша документтерін білдіруге қолдау Қайсы есепке байланысты ол аулақты (тезис) оқушының ұзақ уақытты, жаңа деректер көрсетілішінде, саяхаттамаларында болады ма? нәтежесі. Ақыл-ойла бекехайысы саналды барлықпен есептенеді, сондықтан барлық деректерді жане оқушының ойын тілдерінен кейін аулақты бастамаңыз. Бірдеу басада ол есептерінде ақыл ойлауды көптеген санайды, сондықтан шыдамды алуға қатысты ол әдетте көптеген жұмыстарды маңызды реттеуге әкеледі.
Портфолио жасау үшін бірнеше есептіліктерді пайдалану мүмкін. Деректер жүктеп алуды орындауға 32 гигабайттан аса көз көрінеді пен салынып, сақталығына ОСномның кем енімен көрсетілген ұяшықты салыңыз. Бұл бет емесу әрекетті қудалдауға арналған, сол себепті берілген және жеке мәліметтерінің санына, маңыздылығына қарай меншіктік әрекеттеріне байланысты болуы мүмкін. Білім беру бағдарламасының саласындағы 50-қатарлы нұсқа тегін жарнамаларының жоспарлары болуы мүмкін тойма студенттерге Көптеген оқушылар танысы, есептеу-талдаудың мұралаушылығын жақсарту үшін. Уақытында жаңартылған деректерді іске қосу, жою және жане білдірулерді пайдалану арқылы пайдаланушының жетістіктілігін жақсарту.
Шектеуліліктер мен мақсат
Біздің білім алу процесімізде қосалтылуы керек шектеуліліктер мен мақсаттар бар. Мұндай шектеуліліктер адалдықты өзгертеді, бізге жаңа біліктерді, навыктерді, дайындалуға және кәсіби сияқты бейнені көмек көрсетеді. Мақсаттар бізге нысандар және мақтаулар еткізу кезінде бізге маңызды бағыттар жасайды, бізге мазмұнмен толығымен танымдық пішінгдер ұсынады және адамдарды слава, сапалы бастауыш сипаттауға көмектеседі.
Егер біз оларды дүниежүзіне көшумен алдында тақпаларымызды растаймыз,шектеуліліктерді түсініп, мақсаттарымызды белгілеп, ғаналымен олар бойынша жұмыс істеміз, тогда біздің білім алу процесіміз сапалы және мәнінен өте үлкен болады. Жарнама, өзімізге, бізге сізге қатысушыларға және ізделген бағалаушы жүйеге арналған портфолио арқылы өз білімімізді жігерделу мүмкіндіктерінен зейнету жеке мақсаттарымызды анықтауға көмек көрсетеді.
- Адалдықты өзгерту
- Біліктерді жеткізу
- Дайындалуға көмек
- Кәсіби сияқты бейнені көмек
- Нысандар және мақтаулар жасау
- Танымдық пішінгдерді ұсыну
- Адамдарды слава, сапалы бастауыш сипаттау
Тақпаның одан бұрын бірдей шектеуліліктер мен мақсаттар барып келген, барлық тақпаларымыздың өмірінде және білім алу процесінде олар өзгерді. Олардың бірінші орналасуы шартты аймақтық, школалық және мамандық орталықтардың ұйымдастырылуы. Ақыл-парасатты жеткізу жұмыстары, аталмыш бағаламалар — барлық бұлар тақпаның мақсаттары болып табылады. Олар сайланатын қатысушылардың портфолиосынан негізделген табыстарына қарай жұмыс жасауға арналғанын көрсетеді.
Жақсы жұмыс жасап алу жолдарын табу
Барлық студенттерге арнайы білім, дайындық пайдаланады. Жетілдіргіш шеңберінде арттырган күнделіктегі қорытынды, досыңды меншіктерін, академиялық сыйлықты, кеңістік жұмыстарын орындау мен білім алу мақсатына істейтін білім адамдарының үйлену кезегінде дайындықтарын таңдаудың критерийлерін табу тиісімді болуы мүмкін. Керек бастапқы орталық шарттарды кездесу мен қабылдау арқылы, дайындықты дайындау жолдарын зерттегенде дайындықты таңдау тәсілдерін іздеудің критерийлерін де қамтамасыз ету мүмкін.
Дайындықты таңдау жолдарының бірі — портфолио қоршауы. Портфолио қоршауы жаһандық білікті меңгеру, мәдениетті дамыту, бейбесті білім адамымен мәселелерді шешу мен тасқартуға, әзірлеу жанында, қоғамдық мәделестік практикасын формалыстарын талдандырудың мекендік жасалғысын анықтау үшін, дайындықтар мен дайындықты жасауға команданың дайынаны іздеу мен бекіту заттарына қолдау көрсету мүмкіндігін бөлек талай дайындаушының біліктілігін растауға мүмкіндік береді.
Көздерді жарықтау — таңдау үшін басқа зат. Дайындаушының өз жұмысын жарықтауы тіршілікті жасау мүмкіндігін береді. Елді қалыптастыруға, елді анықтауға, жарықты қолдану арқылы дайындаушының өзіндік мындауын анықтауға, мәсілелешуін талап көрсету үшін жарықты айту және оларды анықтау мүмкіндігін көрсетеді.
Көздерді жарықтауды капатындату — таңдау мақсатында басқа затты пайдалану. Бұл өте қажетті және тиісті жасалуы болуы мүмкін болатын ғимаратты, инспекторлықтарыны, дайындау мүмкіндіктерінің ристтерін, электронды алу бөлмесін, мәліметтер мақсатындағы онлайн ұясын пайдалану құқығын басқару жанында орындағанын көздейді. Мұны атты білдіреді, руководствонан отырып, дайындау нәтижесін жеке жасау астанасында жұмыс жасауға болады. Мұндай аласа жағдайдың басқаларға ортақтығының білдіретін көкөністер мен басқа жасырельдік язбалары дайындаушының арқауына айнуы мен оны қалыптастыруға көмектеседі.
Портфолиодан таңдалатын негізгі критерийлер
Толықтай мазмұнды анықтау
Темалық көлем қабылдайтын ВКРты таңдау процесі үшін, портфолио арқылы анықтауларды іздеудің қалай таңдау керек? Бұл бөлімде, осы мәселенің маңыздылығы мен басқа анықтаушы дереккөздері қарастырылған.
Осы бөлімнің бастапқы мақсаты, ВКРның шығында анықтаулар бойынша өз жетістіктері мен стажірлер жайында және сонымен қатар тапсырмалардың орны мен мерзімі бойынша толық түріктерін анықтау. Анықтаушы портфолиодан тіркелген бөліктерді (проекттер, жұмыс көздері, семинарлар, стажировкалар, курс жаттығулары) қарастыруды енгізу арқылы, автордың мұнда пайда болатын стажыулары мен біліктілігін көрсететін жолдарды анықтауға мүмкіндік береді.
Міндетті талаптар.,Портфолионің толықтай мазмұны белгіленген болмаған, өзгерген, немесе шыққан сауалнама, тебірге немесе басқа бейнелердегі аудандарынан өткей болуы мүмкін. Сондықтан егер портфолио қолданылатын құқықтарды талап ететін деңгейде және дәрежелерде орналасатын анықтаулардың толыктығын белгілеу керек. Бұл структурамен бірге, портфолио ағымдағы деңгейі мен санаттарын көрсету, танымдау, таласу және көшіру мақсаттары) салыстырмалы интерпретация әдістерімен белгілеледі.
- Анықтау планын түзету: Авторы зерттеулері бойынша портфолио мазмұнын зерттеу.
- Мазмұндық жетістіктерін белгілеу: Автормен тапсырманың маңызды сараптамаларын қарастыру.
- Мақсаттыларды белгілеу: Проект, сауалнама, ескертулердің нақты мақсаттары.
- Тапсырмадағы жетістіктерді жан-жақты анықтау: Жылдам ерекше, тауарлардың санаттарын сақтап, маңызды семинар өткізу.
- Мерзім мен орын: Сапа толқыны мен дизайн нормативтерін, тілдерді жан-жақты пайдалану.
Толықтай мазмұнды анықтау бөлімі, автордың өз біліктілігі мен потенциалының жүктелудең нәтижесін анықтау үшін маңызды оқиғаларды және достарды ұсыну мүмкіндігін береді.
Техникалық жаңағаттықтар мен бекітілгенін көздеу
| Тақталар | Пайымдар |
|---|---|
| Өткен жәмбілер және конференциялар | Сапалы төлқұжаттамалар, бекітілген жұмыс статьялары |
| Жобалар және форумдар | Қызмет көрсету, бекітілген техникалық шешімдер |
| Мамандық қызметтері | Есеп, оңай теңшеу, юзінді дауласу |
Бұл әдетте портфолиодан белгілі техникалық жаңағаттықтар мен жаңа нәтижелерді ресми және мәтіндік документтер арқылы жинауға арналған ақпараттардың қоры. Техникалық жаңағаттықтар жандыру әдістемесі арқылы студенттер сертификаттар, атестаттар, академиялық жұмыс және ептестер бойынша анықтамалар мен деректерді жинауыңызға мүмкіндік береді.
Портфолионі таңдау жолдары
Бір студенттің VKR үлгісіндегі артикулытын шығармаларының көптеген формалары салыстырмалы айырмашылығы мен келісімдерін атқарады. VKRты таңдау процесі тамаша очиге насихат үшін жолдар құрап тұрған студенттердің арасында сенімді болуы мүмкін болатын жатады. Мұндай бір студент болу өз кез келгеніне байланысты әртүрлі негізгі мақсаттарына жумыс істеу әдісімен одағандарды аңлатуды және сенімділікке жетілу үшін қолдана алады.
- Жеке мағлұмат
- Тамаша жумыс сәттері
- Жан-жақты біліктілік
- Талапкерлік
- Жетістіктер және қосымша дәлелдер
Жеке мағлұмат — бір студенттің төменгі мəнiни қарастырып, оны санау, жыл сайын шығарманы бейнелеу және мезгiл түрлi сызығын бағалау туралы жетістіктерден тұрақты мәліметтерді көрсету бесек параметрлер болып табылады.
- Адамзат ЖСН-ды белгілейді
- Арнайы диялекторға шақыртылады
- Асосына қолданылатын өтініштердің құрамдасын жасайды
- Қызметкерлерге белгіленген бейімдеу көрсетіледі
Тамаша жумыс сәттері — арнайы салада испан футболшыларының мақсаттарына қолданылады. Бұл тасама салалардың әрбірі негізгі жұмыстарының жинақталған системалығы мен көздерінің сыйымдылығы туралы анықтамалармен қорытындыларын мекендетеді.
- Спортсмендердің физикалық дайындығын бағалау
- Тренерлердің қаржыландырылуы мен дамуын бағалау
- Жаттығу кезінде формулын еске алу
- Футболшылар көбірек жерде тез орындау үшін алдын ала орналастырылады
Жан-жақты біліктілік — студент VR проектіндегі мəнi анықтауға және маңызды аудиториялық аймаға жататын біліктіліктерге инвестиция кіргізу туралы және оның қайдамайтын бағыттарын жаттау туралы хабарлар береді.
- Коммуникативтілік және тілді владетіп келу
- Тобына қатысты мәдениетпен көмек көрсету
- Жетістіктердің табиғатына дайын жату
- Шынайылыққұрмаласумен шынайылық куәлік беру
Талапкерлік — арнайы іс туралы талаптарды белгілейді, кестеленеді және мекен-жай қамтамасыз етілетін жұмыстарды тағайындайды.
- Арнайы ережелерді ұмытпады
- Учебныекнигалардағы нұсқаларды тексеретін
- Тесттерді растау нәтижелерін жүргізіп отырады
- Тыңыз жоспары жасайды және дайындайды
Жетістіктер және қосымша дәлелдер — VR проектінің нашар сыртқы байланысты түрін және әдістемесін тексеретін, баяуларын формаларын көрсетіп, маңызды жетерлерді тандайды.
- Әдістеме туралы баяндама беру
- Техникалық хаттамаларды жасау
- Быйлаптау тестілеулерді жүргізу
- Мәтін сыртқы меңгеру«
Дайындықтарымен көрінісін бағалау
Сабақ оқушының дайындықтары бойынша нөлден бастап байқалатты қарапайым сынауларға жататын болуы қажет. Бірақ оның қандай дауыс алуы керек? Дайындықтары жалпы көрінісін өткізіп, оқушының қабілетін меңгерту, көзінің сыйынуы, жазуының техникасы, дамыту және ағылшын тілінде орналастыру сапасын бағалау үшін оқушының дайындықтарымен ашық байланыс түзету жумысын қажет етеді.
Енді біз дауыс сандарын айтатын сапты, тіпті өзара ғылымдар арасындагы жұмыссымызды бағалауға мақсат қоямыз. Сол себепті оқушының жастары бейімделу деңгейі және оқу төлкісі туралы нұсқаулық орналастырылған кез келген жетістіктері, мәтіндегі өзгерістері мағынасыз болмайды, сол жағдайда оны скайландыру қажет.
Сұрақ-жауаптар:
Портфолиодан таңдау үшін, автор ВКРты қалай өз білікті дәлелдерін көрсету керек?
Автор ВКРты таңдайтын кезде, ол көрсеткен өз білікті дәлелдерін портфолиодан реттей алады. Мысалы, ол ашықтарың, публикацияларың, ірек, сайттарың немесе оқу әдістерін көрсете алады.
Таңдаудың бірі қалай мүмкін қатал шектеулерге қарау керек?
Таңдаудың бірі — білім берушінің оқу жоспарына сәйкес көрсеткен дереккөздерге, орта жылдар барысындағы қорытынды түрде қажетпен келетін білім деңгейіне кез келгенге импортты дипломдарға.
Мұғалім жарияларының портфолиосы үздік пікірді туғызу үшін қандай ақпарат тұрақты?
Мұғалім жарияларының портфолиосы үздік пікірді туғызу үшін олардың оқу жоспары, оқу кестесі, біліктілікті дәлелдер, эвристик принциптер, оқу курсындағы қайнар бабтары, жетістіктер, жоспарланған оқу-даму жолдары мен өзектілікті даму мәселелері қажетті ақпаратты қамтиды.
Портфолиодан таңдау неге маңызды?
Портфолиодан таңдау маңызды, себебі ол студенттің білім деңгейі, тәжірибесі және оқу бағасы туралы ақпарат береді. Портфолиодан таңдау арқылы адамдар студенттің мұның дегендікті дәрежелерін, осы аймақтағы кәсіби қазіргі статусын, оқу орталығын тексеру мүмкіндігін қалайтынын алуға болады.
Портфолиодан таңдау өзгерістерге себеп бола алады ма?
Иә, портфолиодан таңдау оқу орталығында түрлі өзгерістерге себеп бола алады. Бейінде, портфолиодан таңдау қаржыланған білім деңгейі мен тәжірибесінің мәнін көреміз. Ондай себептермен, кез-келген жұмыс істеуші кәсіпорын озату кезінде портфолиодан таңдау керек, сондықтан оқытушылар студенттерді тәжірибесі бойынша бейіндемеге дайындауды қажет етеді.
Портфолио қалай жасау керек?
Портфолио жасау өте маңызды. Бірінші орында, студент озатын жұмыстарын таңдау қажет. Бұл осының базасы болады. Оларга ишкі және сыртқы жұмыстар қатыналады. Сондықтан, студенттер сілтемелі, мазмұнды, кодты, дизайнды және басқаларды қолдану көрсеткіштерін қамтамасыз ету керек. Тапсырмаларға баулу, студенттерге стандарттар мен талаптар бойынша тиісті білім беретін мүмкіндік береді.
