Рефератты қалай жазу — өзінің барлық бөліктері мен мисалдарын дайындау қаулдары

Рефераттар — бұл оқыту жүйесінің негізгі бағытында жасалған сақталатын жіберілген тақырыбының талқылауына арналған мақала немесе эссе. Рефераттар жаттығу туралы жасалған, кейінірек тексерілген және өзінің фикрісімен толық егжей-тегжейлі айтылатын дамытушы материалдар. Рефераттарды жазудың маңыздылығы — талқылау жұмыс істеу, ойлар мен пікірлерді, әкімшілік негіздерін, ҰБТ жаттығу барысындағы мәселелерді талқылау.

Рефератты жазу үшін адамның деңгейінен кепіл келетін емтихан жаттығулары, кез-келген курс үлгілеріне саймен, берілген тақырыбы ашу қабілеттеріне, ағылшын тілінде оқу, талқылау қабілеттеріне қарай жеке жаттығуларын бір түрде жетімділікке қол жеткізу мүмкін. Өзіне де кез-келген кімшеден кана анық интересті тақырыппен айтуға болатын, оның барлық болжол және апаттығына көшуге дайын хэшулерді „Мызда ғана дарынша“ ұсынады. Қазіргі уақытта интернеттегі әлемге түсетін қызметтерге қатысу арқылы өзінің маусымның заң-намысына қалайша бұйрықтан аскиретін Рефератты жазуларын жасауға болатын.

Рефераттың мақсаты мен маңызы

Білімні өздік жақсартудың бір әдістері: ақпараттама қатарында өздік жарату.

Біздің білімді жоғарылату саласында ақпараттық технологиялардың өздік үйрету арқылы жүргізілетін бағдарлама, әдетте, рефератты жасауды үйрету әдістері де дәлелдейді. Бұл әдістер, оңтайлы артулар жасағыштарымен бірге, білімдердің ұзын мерзімде есепке алатын, меңгеру қабілетін дамытуға көмек көрсетеді.

Осы әдістер арқылы жасалатын рефераттың негізгі мақсаты — студенттерге досымпайлы есепті меңгеріп, дайындау қабілетін жетілдіру. Мысалы, рефераттың бірінші бөлігінде, концепцияны анықтау, мәселелерді салыстыру, жасалатын тақырыпты ұғымдастыру мен мақсаттарды табу және рефераттың аталған тақырыпты ашу үшін қолдау көрсету кезеңдері туралы мәлімет беріледі.

Жалпы сәтірде ақпараттық өздік үйрету әдістері рефераттың тақырыпты ашу, мәселелерді реттейту және зерттеу бөліктері мен мақсаттарын анықтау үшін өсіруді көрсетеді.

Реферат арқылы студенттерге мәлімет беру, достармен танысу және технологиялық зерттеуді дамыту жолдары

Реферат арқылы студенттер аланында ақпарат арттыру, ұқсас жағдайларды анықтау және технологиялық жетістіктерді арттыру жолдарын білу кездестіретін тиімді өзгерістерге қолдау көрсетеді. Рефератты ондағы жасақтама мақсатымен бастауыш нұсқауларды, бағалау методтарын және жаңа технологияларды ұсынады. Осы білім сабағы студенттерге техникалық нұсқауларды ұсынуды, маңызды барлық нұсқауларды жеткізуді, тексеруді және жалпы артықшылықтарын болдырмауды айтеді.

Реферат арқылы студенттер досына есепке алу, топтау және алғашқы кезеде онлаңды жұмыс жасау арқылы жаңа бағдарламалар, жобалар және фазалы концепцияларды үйрету мүмкіндігін көрсетеді. Реферат аясында білім алушылар өздері туралы мәліметтерді, жаңа интересін анықтайды және құбылыспалы курсқа деген бағдарламаларды іс жасау мүмкіндігін анықтайды.

Реферат арқылы студенттер технологиялық бағдарламалық жасалу әдістерін талдайды, жеке нысанымен жұмыс жасайды және автоматтандырылған бағдарламаларды ұйымдастырады. Реферат айналдыру адамдарды ой беру, жаңа барлық салаларда ұйымдастыру және толықтыруға ынтымаған зерттеуді дамыту мүмкіндігін көрсетеді. Уақытты келісе, реферат арқылы студенттер технологиялық нысанды бекіту, есепке алу және жаңа веб-сайттарды жасау жолдарын айырбастайды.

Реферат арқылы студенттер технологиялық бағдарламаларды жоғары деңгейде жүзеге асыру, барлық нұсқауларды пайдалану, алаңдамаларды жасау және технологиялық ұйымдастыруды ұмытпас иемділік туралы ақпарат ұсынады. Рефераттың максаты — студенттерге ахзан бағдарламалар мен ерекше инструменттарды тексеру, оларды сыртперу, жаңарту және тәжірибе алау мүмкіндігін көрсету.

Реферат бойынша жазу арқылы талаптарды, басты оқу жолдарын төмендеуге болатын жолын үйрену

Мектеп арқылы анықталған білім алу өзара әрі өзге оқушылараралығындағы студенттерге өмір сурер. Қазіргі таңда студенттердің үлгерімі мен орналасуы ғана білікті бола алады. Сондықтан, оларға ұсынылатын білімділік технологиялары мен әдістері дамыту максатында, студенттер анықтамалық көліктерді, негізгі тезістерді дамытуды үйрену керек. Бұл кезде рефератты жазу, сізге садақалық шығару жолы бола ала алады.

Рефератты жазуды үйрену процесінде өзара коммуникация мен мәліметтер көрсету кезеңдері мен әдістерін үйрену қажет. Жасаудың бастамасы, мәтін нысаны мен логикалық әдістемесін оңай анықтай отырып, мәліметтерді шортыту, негізгі үйрену ережелері келеді. Ең маңызды орындарды қолдана отырып, маңызды жағдайларды ерекше диялогтер арқылы талдайтып, талдамаларды бекіту жатады.

Рефератта міндетті болатын бөлімдерді масштабта мәлімет беру, айтқан мәселелерді бекіту, жауаптарды талқылау, жолдарды рәсімдеу болуы міндетті. Кейбір кездерде, рефератты жазу — тұтынушы жұмыс болуы мүмкін бола алады. Ол үстінде сияқты даярланатын хабарландырушы өрістерде мағыналы, сындырмалы дәлел бола алатын мәліметтерді беру керекті. Сондықтан, студенттер рефератты жазу әдістеріне әр-түрлі деректеме, сындырмалы дәлелдер жасау мақсатында негізгі тезістерді дамыту керек.

Маселелерді жасауды бастау кезінде, студенттер рефераттық ісімен мешеленің мазмұнын, оның фундаменталды жаңалықтарын, зерттеудің жеке арқауын үйренеді. Олардың өрнек бола ала беруді ұйымдастыру, цитаталарды жетілдіруге, есімдіктерді анықтау қажет. Рефератты жазу кезінде айнымалы мәліметтер базасын, зерттеудің жеке мерзімін, литература жормасын есептеу, айтылады. Мақсаты белгілі рефераттың планын, жасау оббасын жасау қажет.

Қалай жазу үшін алдын ала отырысы

Рефератты жазу процесінде аса салу жалпы нұсқаларға сәйкес кездесетін мәселе алдын ала отырыс арқылы шешілуі маңыздыдықтық роль атқаратын критерийлер мен әдістерді масштабты шолуламаңды етеді.

Рефератты қалай жазу үшін алдын ала отырысы — бұл берілген тақырыптың бастапқы анықтамасыз, дайындау процесінің негізгі мәселелеріне баулу отырысы. Өзара байланыс жасап, сәйкестендірме болмауымен, эссе мен сипаттамалар дайындауының кендіндіктік сабақтарының анықтамасы — рефератты қалыптастыруда алдын ала отырыс солтүстікті сұрау әдістемелерінің де қажеттілігін анықтау мақсатын атқару қажеттілігін анықтау. Бүлге бірдень, арнайы мәтіннің ашық жасыруге осылайша қыла бастау. Осы кезде алдын ала отырыс, рефератты жазу жолдарын бағалай алушылардың көптеген жеке кезегдерін талдаў үшін мынандай жағдайны қалыптастырады. Маған қолданылған сөздерім дүрес іске қосады көрсетілген көрсеткіштерді де сұраныс бөлігінің студенттердің өзгерістеріне сәйкес қалай жазу үшін алдын ала отырысы аяқталуына көмек етуден.

Тақырыпты таңдау және мақсатты жазу процесінің басталуы

Тақырыпты таңдау және мақсатты жазу процесінің басталуында басқаушылар көптеген нұсқаларды пайдалану керек. Бұл, осы бөлікте барлық басқаушыларға арналған негізгі дайындалу қаулдарымен нақты көрнекілігін санайтын өзара кездесу процесінің басталуы туралы ақпарат береді.

Таңдау — бір тақырыпты емтиханда, рефератта немесе басқа жазыларда ұсынылатын таңдау әдістерімен немесе өңдеулерімен белсенді жастағыш тақырыпты анықтау процесінің басталуы деп ақпаратты дайындайды.

Мақсат — тақырыпты таңдау процесінің негізгі мақсаты, ашық жасылу үшін анықтау және берілген постерде бір тақырыптағы нысанды дайындау деп танылған. Мақсат тапсырысымен бір болуы керек, көрнекілікті шешер құралдары мен тәжірибелері қолданылады.

Дайындау процесі – таңдау мен мақсатты жазу әр түрлі жазбаларды жасау, өңдеу, өзгерту және дайындау процесіні жасау процесі деп есептеледі. Дайындау процесі кез келген документтің түріне байланысты сөздік, лексикографиялық нормалар, грамматикалық тәнліктер, структуралық өңдеулер дейін болуы мүмкін.

Орналастыру нәтижелері мен жетістіктері табу және рефераттың қарағаны

Біздің білімнің болашақтағы маңызы сияқты, өздинің бағасын білу керек алтының жаңа жөндегілерін табу қажет. Ақпараттың болмауы ауқыммен, көрерілеу жатпа етіліп, осал емес кездесулерге кіріспе қабылданады. Алайда, бұл кездестіктермен жұмыстар жасау өздік орналастыру жолын табуға болады. Бұл негізгі аймақ, жетістіктерін қолдану және рефераттың нақты құрылымды ойлау және пландау қажет.

Қажетті деректерді табу, белгілеу, ақпаратты тапсыру әдістерін пайдалану

Осы бөлікте біз ақпаратты тапсыру және қажетті деректерді табу туралы ғана деген мәнінде маәліметтерді жинақтау және қолдану үшін пайдаланылатын әдістерді талқылауымыз керек. Одақты, біз деректерді шығару туралы тілдеп, неше жолға, неше тәсілге әсер етуді ұстап аламыз. Бұл әдістер арқылы біз ойланған мақсатқа жете аламыз және ақпаратты табу орындарын қаупі болмайтындығын қамтамасыз етеміз.

Әдіс	Мақсаты	Мысалдар
Интернетке байланысты жекелепті жүйелерді қолдану	Беттегі ақпаратты логикалық немесе торек категориялардың арқылы сұраныстар бойынша қайтару	Google, Bing, Yahoo!
Кітаптарды, маңызды мақалаларды және хабарламаларды іздеу	Айту, білу, жазу және нығайту үшін егжей-тегжейлі көздесу көзделген мәліметтерді жаңарту	Энциклопедиялар, академиялық журналдар, газеттер
Библиотека төменгі жетеу оның бетінде ақпараттарды іздеп қуймау	Тақырыпты немесе автордың атын белгілеп шығарып, библиографиялық мәліметтер табу	Либкаталогтар, библиографияны біріктіру журналы, каталогтар

Сұрақ-жауап:

Рефератты қалай жазу қажет?

Реферат жазудың голданды көмекшісі — білім алушыларға таңдау сатысындағы сыбайласушы құжат. Бұл құжат арқылы студенттер конкретті мәселенің талқылауы жөнінде іздеуге, оны байлықтай жазуға жол беретін білім қызметкерлерге көмек көрсете алады. Рефератты жазу барлық дисциплинаның оқу процесінің негізгі элементі ретінде қарастырылады.

Рефераттың барлық бөліктері не арқылы айтылады?

Рефератты қанша бөлікке бөлу керек болып табылады. Бірінші бөлікте мазмұны, мақсаты және міндеттері туралы айтылу керек. Екінші бөлікте анықтаушы мәліметтер көрсетіледі. Үшінші бөлікте жұмыстың негізгі мындай бөліктері мәлімделеді: кеңес, ашықтық, есеп, құжаттар тізімі. Төртінші бөлікте фактографиялық материал анықталады. Бесінші бөлікте негізгі осы қызметінің қорытындысы және барлығын байланыстырады.

Рефераттың пікірлер бөлігін қалай жазу керек?

Рефератта пікірлер бөлігі ғана анықталған есептермен жұмыс істеу көрсету кезінде қажет. Пікірлер бөлігінде шығармашылық, зерттеушілік, мәтінге баулу, түсіндіру алдындылық пайдалану керек. Ану және нәтижелерге байланыстырған пікірлерді жазуға шақырамыз. Пікірлерді жасау үшін барлық нұсқа берілуі керекмен және аргументтермен қамтамасыз етуі керек.

Рефератты қалай жазуға бастау керек?

Рефератты жазуға бастау үшін алдыңғы қадам рефераттың тақырыбы мен мақсатын белгілеп отырмалыңыз. Соңғысыда, ис-шараны жасап рефератты немесе мақаланың қатаңдықтарын белгілеңіз. Онда, дайындаушы мәтіндерде мысалдар қосуға, оқушыны міндетті тақырыпқа көңіл бұруға көмек көрсетеді.

Рефераттың барлық бөліктері кім шеңберінде орналасуы керек?

Рефераттың барлық бөліктері сіздің өз таңдауларыңыз мен рефераттың тақырыбы бойынша басқа басқа бөліктерге жатады. Бірақ, ең қажетті бөліктеріңіз: мазмұн, кітаптар жасау, оқу литературасы, анықтама, жинақ, нәтижелеу рәсімі. Олардың барлығы сіздің ис-шараларыңызмен айналып, рефератты қалай дайындауға мүмкіндік береді.

Рефератты дайындау кезінде мысалдар қатуы қажет пе?

Иә, рефератты дайындау кезінде мысалдар қатуы арнайы өзгерістерді қосуға, оқушыны міндетті тақырыпқа көңіл бұруға көмек көрсетеді. Оларды анықтама рәсімінде және мазмұнда (ақпараттық мәліметтерде де) қатарына қосуға болады. Бұлда, оқушы мен басқа адамдар мен шығарылушылар рефератты танымал түсінуі мүмкін боледі.

Реферат необходимо писать только на казахском языке?

Нет, реферат можно писать на казахском, русском или другом языке, в зависимости от рекомендаций преподавателя или требований учебного заведения. Однако, если вам необходимо написать реферат на казахском языке, следуйте некоторым принципам и правилам написания национальных текстов.

Видео:

Рефлексия деген не?